Kirjaston lukubingo

Lukufiilis kateissa? Kaipaatko vinkkejä lukuharrastukseen? Osallistu kirjaston lukubingoon!

Valitse itsellesi sopiva bingo 3 eri vaihtoehdosta. Täytä bingolappua ohjeiden mukaan ja tuo täytetty lappu 24.5. mennessä kirjastoon. Silloin osallistut bingopalkintojen arvontaan.

EasyBingo – iisia luettavaa!
Esimerkiksi S2-opiskelijoille soveltuvassa EasyBingossa on helppoja tehtäviä, kuten ”lue bussissa/junassa” ja ”lue kaverin kanssa”. Kuka tahansa pystyy suorittamaan tehtävät, vaikka olisi uusi lukija. Koska tehtävät ovat helppoja, kaikki pitää suorittaa, jos haluaa osallistua arvontaan!

Lukumatkalle mukaan Eurooppa-bingo!
Lukuviikon Koko Eurooppa lukee!-teeman pohjalta tehty Eurooppa-Bingo sopii henkilöille, joilla on jonkin verran kokemusta lukemisesta. Eurooppa-bingossa valitaan vaaka-, pysty-, tai kulmasta kulmaan-rivi luettavaksi. Jokaisessa rivissä on neljä maata. Tarkoitus on lukea kirja, joka kertoo kyseisestä maasta, jonka tarina kertoo kyseisestä maasta tai jonka kirjailija on kotoisin kyseisestä maasta.

Hiki-Bingo hikipingoille! 🙂 

Edistyneille lukijoille on tehty hiki-bingo, jossa on haastavampia tehtäviä. Hiki-Bingossa luetaan mm. dekkari, e-kirja, harrastekirja ja klassikko. Kaikki tehtävät pitää suorittaa, mutta kaikki Hiki-Bingon suorittaneet palkitaan!

Tässä on muutamia suosituksia, jotka voi halutessaan lukea bingoja varten
Selkokirja: Tuija Hannula – Toppatakin alla on sydän: selkopakinoita. Kirjassa on lyhyitä tarinoita arjesta Suomessa ja maahanmuuttajien kokemuksista. Kirjan tarinat ovat hauskoja ja niistä voi oppia suomalaista tapakulttuuria.

Selkokirja: Jules Verne – Maailman ympäri 80 päivässä. Tarina on klassinen seikkailu, jossa lontoolainen herrasmies Fileas Fogg ja hänen ranskalainen palvelijansa Passepartout yrittävät matkustaa maailman ympäri 80 päivässä voittaakseen vedon. He joutuvat moniin jännittäviin seikkailuihin eri maissa.

Heikki Kännö – Sömnö. Tarina kertoo kirjailija Isak Severinin yrityksestä kirjoittaa kirja myyttisestä kuvataiteilijasta Werner H. Bergeristä, jonka taustojen selvittely johtaa mystiseen seikkailuun useissa maissa ja aihepiireissä. Kirjaa on kehuttu paljon mielikuvituksellisesta ja monitasoisesta kirjoituksesta.
Paula Hawkins – Nainen junassa. Kirja kertoo naisesta, joka katsoo joka päivä saman junan ikkunasta lähistöllä asuvaa pariskuntaa, kunnes näkee jotain odottamatonta. Kirjasta on tehty myös elokuva.
Aku Varamäki – Future Proof: Tulevaisuuden työkirja. Tämä tietokirja kertoo työn murroksesta ja uusista mahdollisuuksista, joita tulevaisuuden teknologia tuo työelämään. Ajankohtainen ja mielenkiintoinen! 
Fjodor Dostojevski – Rikos ja rangaistus. Maailmankirjallisuuden klassikko, jossa pohditaan elämän tarkoitusta rikoksen teon, sen ymmärtämisen ja siitä puhdistautumisen kautta. Teos on ollut suosittu jo sukupolvien ajan.

Ps. Hae lukubingolappusi kirjastosta tai tulosta se tapahtumasivulta.

Blogikirjoituksen laati Omnian opiskelija, joka suorittaa työssäoppimista Omnian kirjastossa.

Tasa-arvo ja yhdenvertaisuusviikko

Omniassa vietetään tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusviikkoa ensi viikon maanantaista lähtien (18.-22.3.2019). Tämän vuoden teemana on kiusaamisen ja häirinnän ehkäisy sekä niihin puuttuminen. Omnian kirjasto on mukana viikon toiminnassa laittamalla esille aiheeseen liittyvää kirjallisuutta. Lisäksi esittelemme tässä blogikirjoituksessa viisi mielenkiintoisinta ja uusinta teosta aiheesta.

Eriarvoistuva maailma – tasa-arvoistava koulu?

Kirjassa käsitellään koulutuksen tasa-arvon tilaa yleisesti koulutuspolitiikassa, peruskoulussa ja korkeakoulutuksessa, maahanmuuttajien asemaa kirjavoituvassa koulussa sekä nuorten aikuisten koulutus- ja elämäntarinoita. Pyrkimyksenä on nostaa esiin uusia ja raikkaita ajatuksia siitä, miten tämän päivän Suomessa menee ja miten voisi mennä.

Hikikomorit

Hikikomorit on kirja sosiaalisesti vetäytyneistä nuorista, jotka lukkiutuvat kotiinsa eivätkä uskalla poistua sieltä. Tavalliset arkiset askareet pelottavat heitä. Lähes ainoa side muuhun maailmaan on internet, jossa vietetään suurin osa ajasta. Japanissa hikikomoreiksi diagnosoituja nuoria on yli kaksi miljoonaa ja Suomessa sama ilmiö kasvaa jatkuvasti. Millaista on näiden nuorten arki? Miten he suhtautuvat elämään ja mitä he tekevät netissä päivät pitkät?

Maailma muuttuu – muuttuuko koulukin?

Kesäkuisena aamuna neljä nuorta opiskelijaa starttaa Armi-minibussillaan tutkimusmatkalle. Matkan tuloksena syntyy kirja, joka on kattava läpileikkaus suomalaisten oppimiskokemuksista. Yksittäisiä ihmisten tarinoita myös peilataan tutkimustietoon ja havaintoihin muun muassa PISA-arvioinneista. Nuoret kuulivat ja taltioivat erilaisten suomalaisten kokemuksia koulusta ja oppimisesta. Haastatteluissa heille välittyi mittava määrä ideoita siitä, mihin suuntaan suomalaista koulutusta pitäisi tulevaisuudessa viedä. Osa tarinoista on kipeää luettavaa. Koulukiusaaminen on jättänyt haavoja, joiden kanssa kamppaillaan koko loppuelämä. Kipeisiin asioihin puuttumalla koulu voi kuitenkin myös muuttaa elämää paremmaksi.

Monialainen verkostotyö ja koulukiusaaminen : tapaustutkimus Aseman Lapset ry:n K-0 -hankkeesta

Pitkittyneiden koulukiusaamistapausten selvittämisessä voidaan tarvita muidenkin koulun ulkopuolisten toimijoiden kuin vanhempien apua. Aseman Lapset ry on käynnistänyt vuonna 2017 K-0 -hankkeen, jossa selvitetään Helsingin alueen peruskouluissa tapahtuneita pitkittyneitä kiusaamistilanteita. Hankkeessa kehitetään ammattilaisten työvälineitä ja verkostojen toimintaa koulukiusaamisen vähentämiseksi. Monialainen verkostotyö ja koulukiusaaminen on raportti K-0 -hankkeen yhteydessä tehdystä tutkimuksesta.

Jo riittää : irti kiusaamisesta ja kiusaajista

Kiusaamista on ollut aina ja sitä on aina liikaa – ryhmän ulkopuolelle jättämistä, vähättelyä, asiatonta arvostelua, mollaamista. Kaikki nämä ovat arkipäivää, nykyään myös netissä ja sosiaalisessa mediassa. Pahimmillaan kiusaaminen johtaa syrjäytymiseen, mielenterveysongelmiin ja jopa itsemurhaan. Jokaiseen kiusaamistapaukseen tulee puuttua vakavasti ja tosissaan. Vain silloin työpaikoilla, kouluissa kuin muissakin yhteisöissä voidaan taata, että ne toimivat mahdollisimman hyvin ja kaikilla on turvallinen olo. Satu Kaski ja Vesa Nevalainen avaavat teoksessaan kiusaamista ilmiönä, kiusaamisen psykodynamiikkaa ja kiusaamisen erilaisia muotoja. He kertovat, mitä kiusaaminen on, miten siihen pitäisi puuttua ja kuinka se saadaan loppumaan. Teos on hyödyllistä luettavaa kaikille omasta hyvinvoinnistaan kiinnostuneille.

Lisää aiheeseen liittyviä teoksia:

Oikeella tavalla online
Koulutuksen tasa-arvon muuttuvat merkitykset
Mun ja sun juttu! : lasten sosiaalisten taitojen vahvistaminen kiusaamisen ehkäisyssä
Yksinäisten Suomi
Kavereita nolla : lasten ja nuorten yksinäisyys

Voit myös itse etsiä teemaan liittyvää aineistoa Omnian kirjaston aineistohausta. Hakusanoina voit käyttää esimerkiksi seuraavia termejä: kiusaaminen, koulukiusaaminen, nettikiusaaminen, syrjäytyminen, ehkäisy, tasa-arvo, häirintä

Peliviikko Omnian kirjastoissa

Omnian kirjastoissa vietettiin viime viikolla (5.-9.11.) peliviikkoa. Ohjelmaa oli viikon jokaisena arkipäivänä molemmissa kirjastoissa, Espoon keskuksessa ja Leppävaarassa. Myös Kirkkonummella oli muutamana päivänä ohjattua pelitoimintaa sekä koko viikon kestänyt mobiilipeli. Tapahtumaviikon järjestelyistä vastasivat kirjaston henkilökunta yhteistyössä DigiTutoreiden kanssa. Leppävaarassa apuna olivat myös toimipisteessa työssäoppimassa olevat tulevat nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajat Eppu ja Petri.

Ylivoimaisesti suosituin ohjelmanumero oli Leppävaarassa maanantaina ja tiistaina pelattu FIFA19-turnaus. Kirjastoon hankittiin yksi Playstation 4-pelikonsoli opiskelijatoimintaa varten ja se oli ensi kertaa käytössä tässä turnauksessa. Jatkossa laitetta voi lainata mihin tahansa Omnian toimipisteeseen samalla periaatteella kuin esimerkiksi iPadeja. FIFA19-turnaukseen ilmoittautui yhteensä 36 opiskelijaa, joista lopulta 27 saapui paikalle pelaamaan. Turnaus pelattiin kerrasta poikki-menetelmällä, eli arvotuista pareista vain voittaja jatkoi turnauksessa eteenpäin. Maanantaina pelattiin ensimmäisen kierroksen ottelut ja tiistaina vuorossa olivat jatkopelit aina finaaliin saakka. Yhteensä 26 pelatun ottelun jälkeen voittaja oli selvillä. Pelaajien lisäksi turnaus houkutteli kirjastoon runsaasti yleisöä ja kannustus oli välillä hyvin kovaäänistä. Tällä viikolla kirjastossa sallittiin poikkeuksellisesti kovaäänisempi toiminta, peleissä kun ilon ja pettymyksen tunteet yleensä tuottavat hiukan meteliä 🙂

Muita suosittuja ohjelmanumeroita olivat jättimäisen Yeti-tabletin testaus ja VR-pelaaminen. Yeti-tabletti oli maanantaina ja tiistaina Kirkkokadun kirjastossa, sekä keskiviikkona ja torstaina Upseerinkadun kirjastossa. VR-pelejä pääsi testaamaan Kirkkokadulla torstaina ja perjantaina, sekä Upseerinkadulla keskiviikkona ja perjantaina.

Lisäksi tarjolla oli koko viikon kaikissa kolmessa kohteessa käynnissä ollut Seppo-mobiilipeli, pakohuonelautapeli Espoon keskuksessa ja Leppävaarassa, sekä lisätyn todellisuuden (AR) peli Star Wars: Jedi Challenges Leppävaarassa.

Yhteenvetona voi todeta, että peliviikko oli todella onnistunut kokonaisuus. Opiskelijat olivat innoissaan eri pelivaihtoehdoista sekä uusista teknologioista ja ohjelmanumerot keräsivät kiitosta myös opetushenkilökunnalta. Omnian kirjasto on järjestänyt peliviikkoja ja pelipäiviä aiemminkin, mutta ei ihan tässä mittakaavassa. Tällä kerralla saadut positiiviset kokemukset motivoivat järjestämään vastaavia tapahtumia myös jatkossakin.

Hei, hei Opiskelijoiden digituki – tervetuloa DigiTutorit!

Lähes kolmen vuoden ajan opiskelijat ja henkilökunta ovat voineet saada apua pieniin laite- ja ohjelmisto-ongelmiin Omnian kirjastosta. Opiskelijoiden digituen työssäoppijat ovat neuvoneet ja opastaneet kirjastoissa Kirkkokadulla ja Leppävaarassa, luokissa sekä reissanneet tapahtumissa ja hankeseminaareissa.

Idea työssäoppijoiden pyörittämästä tukipalvelusta tuli oppimisratkaisut-tiimin Eskolta, joka törmäsi vastaavaan toimintaan amerikkalaisessa high schoolissa. Esko, Pete ja kirjastolaiset miettivät, miten vastata lisääntyneeseen tuen tarpeeseen niin kirjastossa kuin opetuksessa: erilaiset pedagogiset sovellukset, Thinglink, Padlet, iPadien käytön opastus, 3D-tulostus, Moodlen käyttö sekä blogit ja muu Somen hyödyntäminen. Digiloikkaa avittamaan päätettiin ottaa omat opiskelijat, vertaisoppiminen ja tiedon jakaminen.

Käytännöksi vakiintui, että opiskelijoiden digituki päivysti Kirkkokadulla kirjastossa ja oli saavutettavissa myös sähköpostin kautta. Työssäoppijat olivat pääasiassa datanomiopiskelijoita, mutta joukkoon mahtui muutama rohkea liiketalouden opiskelijakin. Työhaastattelussa haettiin opiskelijan valmiutta oppia uutta ja jakaa osaamistaan muille – neuvoen ei muiden puolesta tehden. Oma kiinnostus ja osaaminen ovat antaneet mahdollisuuksia tutustua mm. 3D-tulostamiseen, VR-tekniikkaan, robotiikkaan, 360-kameraan sekä käyttöohjeiden teon kiemuroihin. Työssäoppijoita on ollut yleensä 2 kerrallaan joko yhden tai kahden jakson ajan.

Kirjastolle työssäoppijat ovat olleet tärkeitä: he ovat hoitaneet asiakkaiden neuvontaa ja opastusta ansiokkaasti kirjastossa, varmuuskopioineet ja päivittäneet lainattavia iPadejä sekä asentaneet 3D-tulostimen muun muassa. Yhteensä satoja hoidettuja asiakaspalvelutehtäviä.

Kiitos teille Verneri, Alas, Miika, Krista, Matias, Mika, Johannes aus Deutschland, Santeri, Sebastian, Emmi, Anssi, Kasper, Markus, Nadja, Caius, Reiko, Joona, Irina, Arttu ja Niko!

Kiitokset myös työssäoppimisen ohjaajille yhteistyöstä, tuesta ja neuvoista opiskelijoiden ohjaamisessa: Timo, Stephanus, Mika, Jussi, Tuomo, Pia, Jouni, Heidi, Päivi, Matti, Niina, Suvi ja Janne!

Opdigituki laajenee syysloman jälkeen alkavaksi DigiTutor-toiminnaksi. Omnian jokaiseen toimipisteeseen tulee oma DigiTutor. Kirkkokadulla DigiTutorit löytää entiseen tapaan kirjastosta.

Tutustu DigiTutoreihin: http://omnia.fi/digitutorit

Opiskelu- ja työskentelyrauha Leppävaaran kirjastossa

Omnian Leppävaaran kirjastossa on viime aikoina ollut kova meteli aina silloin tällöin. Tila on houkutellut paikalle isoja määriä nuoria, mikä on tietenkin hieno asia, mutta heistä lähtee aika paljon ääntä jo ihan tavallisen keskustelun muodossa. Sitten kun tähän lisätään vielä hetkittäinen kovaäänisempi keskustelu ja musiikin/videoiden kuuntelu ilman kuulokkeita (mistä kyllä huomautetaan heti), korvat ovat kovilla ja keskittyminen työskentelyyn sekä opiskeluun on mahdotonta. Opiskelijoita on huomautettu asiasta jatkuvasti, mutta se ei yleensä tunnu auttavan kuin hetkellisesti. Muutaman kerran koko porukka on jouduttu poistamaan kirjastosta.

Leppävaarassa kirjastotila on yhtenäinen ”halli”, jossa äänet kuuluvat hyvin päästä toiseen. Tämä luo suuren haasteen rauhalliselle työskentelylle, jos tilassa on myös väli- tai hyppytunnin viettäjiä. Kirjaston henkilökunta joutuu tasapainoilemaan jatkuvasti asian kanssa, että onko meteli nyt liian kova. Keskustelun, pelaamisen, tai ajanvieton kieltäminen kokonaan ei ole oikea ratkaisu, sillä tämä ei häiritse läheskään aina muita tilassa oleskelevia.

Nyt olemme lähteneet ratkaisemaan asiaa yhteistyöllä opiskelijatoiminnan kanssa ja yritämme saada Leppävaaran toimipisteeseen luotua jonkin toisen väli- ja hyppytuntien viettopaikan nimenomaan heille, jotka haluavat kuunnella musiikkia, pelata pelejä, ladata kännykkäänsä jne. Samalla kirjasto pyritään rauhoittamaan hiljaiseksi tilaksi. Ensimmäiset askeleet tämän toteutumiseksi on jo otettu, ja toivottavasti ne alkavat pian näkymään myös ihan käytännössä.

Poluttamo-kysely käynnissä

Omnian kirjasto- ja tietopalvelut ovat lupautunut auttamaan Lapin amk-kirjastoa opiskelijoiden tiedonhankintataitoja kartoittavassa kyselyssä, joka liittyy Poluttamo-hankkeeseen.

Sähköinen kyselylomake on lähetetty koulutuspäälliköille toivoen, että he jakavat sen ryhmänohjaajille, jotka puolestaan kannustaisivat opiskelijoita vastaamaan siihen.

Kysely on tarkoitettu kaikille ammattiopiston opiskelijoille, vuosikurssista ja alasta riippumatta. Kysely on avoinna elokuun loppuun asti.

Kyselyn tavoitteena on:

– Helpottaa aloittavien opiskelijoiden siirtymää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tukemalla informaatiolukutaitojen kehittymistä ja lisäämällä valmiuksia ongelma- ja projektilähtöiseen opiskeluun.

– Luoda toimintamalleja ja sähköisiä palveluita opiskelijoiden tiedonhankinnan ja informaatiolukutaidon kehittämiseksi
– Luoda nuorten opiskelijoiden tarpeisiin vastaavia tiedonhankinnan verkko-ohjauspalveluita
– Lisätä kirjaston henkilökunnan ohjaustaitoja ja aineistojen sisältöjen tuntemusta
– Kehittää Poluttamo-hankkeessa tiedonhankintaan liittyviä verkkopalveluita ja opastusta.
Koko hankkeen osalta tavoite: Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen.

Juuri julkaistun tiedon mukaan Omnian on tehnyt yhteistyösopimuksen Metropolia-ammattikorkeakoulun kanssa, joten kyselyn vastauksista tulee olemaan hyötyä aivan käytännön tasolla.

Linkki kyselylomakkeeseen

Lisätietoja hankkeesta: https://poluttamo.fi/

Toivottavasti saamme runsaasti vastauksia, kannustakaamme siis opiskelijoita vastaamaan!

Kolme viikkoa Opiskelijoiden Digituessa: kv-vaihtarin kokemuksia Omniasta

Saksalainen Johannes Witterauf Bambergista oli kolmen viikon pituisella Erasmus-vaihtojaksolla lokakuussa. Hän työskenteli Omnian kirjastossa Opiskelijoiden Digituessa yhdessä omnialaisten työssäoppijoiden kanssa. Johannes kirjoitti kokemuksistaan vaihtojaksolla Omnian kirjaston blogiin.

Meille kirjastolaisille Johanneksen vierailu toi virkistävän mahdollisuuden työenglannin käyttöön ja käytännön yhteistyöhön kv-toimiston kanssa. – Osa kv-toimiston henkilöstöstä työskentelee nykyisin Kirkkokadulla kirjastossa, huoneessa KA0070.

My Exchange to Helsinki, Finland

How did you apply to this student exchange?

 

Our school provided a program called “Erasmus+”. All pupils were able to apply for the exchange to Finland. Luckily I was one of the 4 pupils who get picked for the 3 weeks trip to Helsinki.

Our first task was to find an apartment, but we didn’t know each other so we had to meet first to get known each other. We didn’t have much time left and only 11% of the apartments were still available. After a couple of days we finally found one affordable apartment in Helsinki, the perfect location for us to do some activities after our work.

What activities have you done in Finland?

Omnia provided us some beautiful activities e. g. visiting the sea fortress (Suomenlinna) and a Helsinki tour guide leaded by students of Omnia. Also we met some audiovisual communication students, they wanted to be our local guides. We also went to the National Park (Nuuksio), the Island Zoo, the classic smoked Sauna and to Estonia.

What have you done in your job there?

 

I worked at the Library in Omnia called Kirjasto as a “Digituki” (Digital Support). I had a couple of projects and also some routine work. One of my tasks was to put the Digital Support website into WordPress because the site needed to be also usable for mobile devices like tablets and mobile phones. Also the library has some iPads which can be borrowed by teachers for their lessons. After the teachers returning the iPads the original Image has to be restored to be ready for the new customer.

Also I was able to be a little part of an event. I helped to build up the network there and made the devices ready for the event.

I have learned a lot of new things and met a lot of interesting people during my practical time.

My personal experience in Finland?

I increased my English language skills a lot, also I learned some finnish words. Because we were staying at a private apartment, we get a very good view into the culture and how the Finns live.

To sum up, I can say that it was a beautiful time in Finland and the people are so friendly and helpful and a unique experience everyone should do once.