OKM:n projektisuunnittelija Erno Hyvönen oppilaitosjaksolla Omniassa

Erno Hyvönen vietti yhden työviikon Omniassa.
Erno Hyvönen vietti yhden työviikon Omniassa.

Viikon mittaiseen työjaksoon Omniassa sisältyi tutustuminen maahanmuuttajaopiskelijoiden koulutuksiin ja käytäntöihin.

Opetus- ja kulttuuriministeriön projektisuunnittelija Erno Hyvönen oli Omniassa oppilaitosjaksolla tammikuun lopussa.

”Pääsin seuraamaan osaamiskeskuksessa juuri aloittaneiden oppitunteja, tutustumaan maahanmuuttajakokkikoulutukseen, VALMA-koulutukseen ja S2-opetukseen. Lisäksi seurasin aikuisten perusopetuksesta ammatilliseen koulutukseen -tutustumispäivää. Minulla oli tilaisuus keskustella osaamiskeskuksen henkilöstön, kouluttajien ja S2-opettajien kanssa sekä käytännön että hyvinkin filosofisista näkökulmista, muun muassa siitä, miten kirjallisen kulttuurin läpitunkemaan maahan muuttaminen muuttaa yksilöä. Normaalissa virkamiestyössä tämäntyyppisiin pohdintoihin on yleensä liian vähän aikaa”, hän kertoo.

Antoisaa ja monipuolista

Erno Hyvönen kertoo Omniassa vietetyn työjakson olleen antoisa.

”On myös hienoa päästä näkemään oman työnsä lopputuloksia. Jakso oli kokonaisuutena hyvin kiinnostava ja monipuolinen. Olen palannut takaisin työpaikalleni muuttuneena ihmisenä valtava määrä informaatiota mukanani.”

Hyvönen tutustui oppilaitosjakson aikana myös Omnian uuteen strategiaan. Hän toteaa, että strategiassa määritellyt osaamisen ja hyvinvoinnin lisääminen osana Omnian tehtäviä ovat tärkeitä, sillä oppilaitoksen tehtävä ei ole ainoastaan lisätä osaamista.

”Maahanmuuttajien opintojen ja kouluttautumisen tukeminen mahdollisimman tarkoituksenmukaisella tavalla on tärkeää, ja näkemäni perusteella se on mahdollista”, hän toteaa.

Teksti ja kuva: Milka Mantsinen, Viestintä- ja markkinointipalvelut

Turvapaikanhakijoita suomalaisiksi oppimassa

”Viikon kolmas päivä on keskiviikko…”, kuuluu kuorossa oven raosta, kun lähestymme luokkaa. Ryhmä alaikäisiä, mutta oppivelvollisuusiän ohittaneita Suomeen tulleita turvapaikanhakijoita opettelee suomen kieltä Omnian Lakelan toimipisteessä. Kolmekymmentä nuorta miestä ja yksi nuori nainen aloittivat suomen kieleen ja yhteiskuntaan orientoivan koulutuksen Omniassa 22.3. Kurssilaiset jaettiin kahteen ryhmään osaamistausta huomioiden. Osa nuorista ei ole koskaan käynyt koulua ja on luku- ja kirjoitustaidottomia, osa taas on käynyt koulua 10 -11 vuotta ja heillä on hyvät perusvalmiudet sekä suomen kielen oppimiseen että jatko-opintoihin.

Omnia_turvapaikanhakijat_blogi

Kurdi Soran Zaki opettaa ryhmälle suomea. Hän puhuu nuorten kanssa pääasiassa suomen kieltä, mutta joskus on asioita selitettävä muilla kielillä. Soran on itse tullut Suomeen kiintiöpakolaisena vuonna 1993 ja puhuu arabiaa, daria ja farsia sekä useita kurdin murteita. Hän on opiskellut suomen kieltä ja kulttuuria sekä pedagogiikkaa yliopistossa ja ensi syksynä hänellä on tarkoitus valmistua maisteriksi.

Elina Luukkonen on erityisopettaja, joka opettaa ryhmälle mm. luku-ja kirjoitustaitoa. Hänellä on kädessään paksu pakka kuvakortteja, joita hän käyttää suomen kielen alkeisopetuksessa. ”Osalle oppiminen on vaikeaa myös siksi, että he ovat taustansa takia traumatisoituneita, mikä vaikuttaa nukkumisen vaikeuksiin, keskittymiseen ja siten luonnollisesti myös oppimiseen. Jos koulunkäyntimahdollisuutta ei ole aikaisemmin ollut, ei osalle ole kehittynyt valmiuksia symbolisen ajattelun prosessointiin, jota lukutaito edellyttää.”, mietti Elina. ”Pojat ovat liikuttavan kiitollisia kaikesta saamastaan tuesta”, hän kertoo ja toteaa samalla,  ettei ole tottunut saamaan tässä määrin kiitoksia opiskelijoita.

Soran Zaki katselee syyrialaisen Rami Alafifin ja afganistanilaisen Atiqullah Himmatin kanssa harjoitustehtäviä. Rami on ollut Suomessa viisi kuukautta ja asuu serkkunsa luona.  Hänellä on kotimaassaan takana 11 vuotta koulun penkillä ja hän puhuu sujuvasti englantia. Hymyilevä Rami kertoo olevansa muusikko ja että hän on soittanut kotimaassaan pianoa ja kitaraa. Pidemmän tähtäyksen toiveena olisi valmistua akustiikkainsinööriksi, mutta sitä ennen hän toivoisi voivansa toimia Suomessa DJ:nä.

Atiqullah Himmat on tullut Suomeen Afganistanista seitsemän kuukautta sitten ja hän on saanut jo joitakin suomalaisia ystäviäkin. Atiqullah ehti käydä koulua kymmenen vuotta kotimaassaan ja hänen tulevaisuuden haaveenaan on valmistua lakimieheksi tai psykologiksi.

Kouluttaja Arto Iso-Antila vastaa tämän koulutuksen kokonaisohjauksesta ja opetuksen koordinoinnista. Hänen vastuullaan on molempien ryhmien opetusjärjestelyt. Sen lisäksi hän toimii ryhmän tukiopettajana.

Kielitaidon lisäksi opitaan arjen taitoja ja yhteiskuntatietoa sekä tutustutaan työelämään ja sen pelisääntöihin. Suomen kieli on opetuksen keskiössä ja sitä opetellaan myös taito- ja taideaineissa, kuten keittiössä kokkauksen lomassa sekä piirustuksen ja mm. sarjakuvien teon yhteydessä.

Tämä kurssi toteutetaan yhteistyössä Maahanmuuttoviraston kanssa ja osallistujat tulevat mm. eri tukiasumisyksiköistä Espoon alueelta. Kurssin aikana nuoret tutustuvat myös ammatilliseen koulutustarjontaan sekä siihen, miten koulutukseen hakeudutaan. Kun kurssi päättyy juhannuksen alla, on tavoitteena, että kaikille löytyy jatkopolku koulutukseen ja sitä kautta kotoutumiseen ja Suomen työmarkkinoille.

Teksti ja kuva: Kaisu Venho