Oppisopimuskoulutus mahdollisti Päivi Rissaselle opintojen tuomisen osaksi teatterin arkea

Taiteellinen johtaja Päivi Rissanen opiskelee johtamisen ja yritysjohtamisen ammattitutkintoa laajennettuna oppisopimuskoulutuksena, jossa Omnia toimii koulutuksen järjestäjänä ja tietopuolisesta koulutuksesta vastaa Gradia yhdessä Balentor Oy:n kanssa.

Päivi Rissanen Minotauroksena ja edessä näyttelijä Pasi Lappalainen Theseuksena. Kuva: Pate Pesonius.
Päivi Rissanen Minotauroksena ja edessä näyttelijä Pasi Lappalainen Theseuksena. Kuva: Pate Pesonius.

Rissanen työskentelee espoolaisessa TOTEM-teatterissa. TOTEM on espoolainen ammattiteatteri, jonka tehtävä on suomalaisen lastenkulttuurin edistäminen. Teatteri toteuttaa alakouluikäisille suunnattuja teatteriesityksiä ja järjestämällä yleisötyötoimintaa. Teatteri toteuttaa kiertäviä nykylastenteatteriesityksiä alakouluissa Espoossa ja muualla Suomessa.

Rissanen on aikaisemmalta koulutukseltaan tanssitaiteen maisteri ja humanististen tieteiden kandidaatti teatteritieteen oppiaineessa. Taiteellisena johtaja hän vastaa TOTEM-teatterin taiteellisen toiminnan linjauksista, ohjelmistosuunnittelusta, mutta kantaa myös hallinnollista vastuuta. Rissanen on myös yksi teatterin esiintyjistä.

Tarve peilata omaa toimintaa motivoi hakeutumaan koulutukseen

Toimittuaan pitkään teatterikentällä, Rissaselle tuli hetki, jolloin tuntui tärkeältä päästä kuulemaan muiden kokemuksia ja ratkaisuja sekä saada uusia ajatuksia johtamisesta, mihin peilata omaa toimintaansa. Hän oli jo pitkään suunnitellut koulutusta, mutta hakeutui suorittamaan johtamiskoulutusta vasta huomattuaan mahdollisuuden opiskella oppisopimuskoulutuksena omassa työssään. Oppisopimuskoulutus soveltuu teatterin resursseihin ja kiireeseen hyvin.

”Aikuisopiskelussa suurta herkkua on se, että voi vuosien työkokemustaan möyhentää, kyseenalaistaa, paikata ja parantaa uusien näkökulmien avautuessa ja heti myös soveltaa käytäntöön. On myös huojentavaa yhtäältä huomata, miten paljon sitä osaakaan ja toisaalta, miten muutamilla sana- ja käsitevalinnoilla jotkin asiat kirkastuvat”, kertoo Rissanen.

Vaikka koulutus poikkeusvuonna on paljolti järjestetty etänä, Rissasen mukaan sosiaaliset kontaktit ja vuorovaikutus koulutuksessa mukana olevien kanssa ovat säilyneet merkityksellisinä. Yhteisen toimintakentän jakaminen ja sanallistaminen osana uutta johtamisajattelua on ollut hänelle hyvin tärkeää. Myös tukea on saanut tarvittaessa. ”Olen ollut hyvin tyytyväinen saamaani tukeen Omniasta ”, Rissanen toteaa.

Koulutuksen teemat valittiin yhdessä henkilöstön kanssa

Johtamisen koulutuksen teemat ovat linkittyneet hyvin Päivi Rissasen työhän. Hän on jopa valinnut johtamisen teemat koulutusta varten yhdessä teatterin henkilökunnan kanssa motivoidakseen henkilöstöä. Näin hän on saanut sidottua koulutukseen kuuluvat näytöt vahvasti osaksi teatterin arkea.

”Toki huomaan, että henkilöstölle sisällöt vaikuttavat johtamista keskeisemmiltä. Arjessa kuljetan näyttöjä sekä sisällön että johtamisen polulla. Koulutuksen näytöt avaan ensisijaisesti johtamisen näkökulmasta, vaikkakin arjessamme hankkeiden myötä myös toiminnan sisältö kehittyy ja samalla minulle henkilökohtaisesti kirkastuvat johtamisen tavat sekä keinot”, Rissanen kertoo.

Päivi Rissanen on tällä hetkellä noin puolivälissä opintojaan. Tähän mennessä hän on johtajana toimiminen -tutkinnon osan lisäksi suorittanut projektin johtamisen sekä työyhteisön kehittämisen johtaminen opintoja. Koulutus jatkuukin vielä ja Rissanen kertoo oivallustensa ja kirkastumistensa suunnan olevan avoinna moneen.  

Lue lisää oppisopimuskoulutuksesta.

Oppisopimuskoulutus vie Mirkan kohti valmentajan unelmauraa

Kuva jalkapalloa pelaavista ihmisistä

Laaja ammatillinen osaaminen tuo varmuutta jalkapallovalmentajan työhön. Espoolaisessa jalkapalloseura FC Hongassa valmentajille tarjotaan mahdollisuus liikunnan ja valmennuksen ammattitutkintoon – uudet opit näkyvät joukkueissa tuoreeltaan. Useita juniorijoukkueita valmentava Mirka Hulkkonen opiskelee valmentajaksi Varalan urheiluopistossa Omnian laajennetulla oppisopimuksella.

Mirkalle valmentajan ura on unelma, jossa yhdistyvät rakkaus lajiin ja lasten ohjaaminen ja innostaminen jalkapallon pariin.

“Nautin valtavasti lasten ohjaamisesta ja siitä, että pystyn antamaan heille eväitä tavoitella omia unelmiaan. On ihanaa nähdä, miten lapset oppivat uutta ja iloitsevat oppimastaan.”

Kunnianhimoiset urasuunnitelmat kysyvät vahvaa ammatillista osaamista, joten Mirka tarttui mahdollisuuteen suorittaa liikunnan ja valmennuksen ammattitutkinto oppisopimuskoulutuksena. Lokakuussa 2019 alkaneet teoriaopinnot ovat lunastaneet odotukset.

Oppisopimuskoulutus mahdollistaa Mirkalle kehittymisen valmentajana ja tutkinnon suorittamisen joustavasti iltapainotteisen työn ohessa.

“Parasta koulutuksessa on, että opin laajasti uutta esimerkiksi fyysisestä ja psyykkisestä valmennuksesta, ravitsemuksesta ja lasten fysiikasta. Lähijaksot herättävät aina paljon ajatuksia ja ideoita. Kun opiskelen oppisopimuksella ja työskentelen samalla, voin hyödyntää uusia oppeja omissa joukkueissa heti”, lasten valmentamiseen suuntautuva Mirka kertoo.

Osaavat valmentajat ovat urheiluseuralle valtti

FC Hongassa halutaan panostaa valmentajien ammattitaitoon, sillä laadukas valmennus takaa vetovoimaisen ja kilpailukykyisen seuran. Laaja valmentajan ammattitutkinto täydentää Suomen Palloliiton UEFA-valmentajakoulutuksia, ja oppisopimuskoulutus on myös taloudellisesti hyvä vaihtoehto urheiluseuralle.

“Koulutus antaa valmentajalle uusia eväitä ja osaamista. Me seurassa pystymme ottamaan valmentajan laajaan rooliin seurassa, kun hän voi suorittaa työn ohessa laadukkaan koulutuksen. Valmentajan ammattitutkinto on monelle valmentajalle tärkeä askel omalla uralla”, valmentaja ja tyttötoiminnan vastaava Ari Innala FC Hongasta sanoo.

Ammattitutkinnon tarjoaminen oppisopimuskoulutuksena on seuralle joustava tapa nostaa valmentajien osaamista, sillä ammattitutkinnon voi suorittaa valmennustyön ohessa. Uudet tiedot ja taidot näkyvät arjen valmennustyössä, jolloin kollegatkin hyötyvät.

Ari korostaa ammattitutkinnon myötä opiskelijalle syntyvää näkemystä valmennuksen kokonaisuudesta.

“Valmentajan on työssään urheilijoiden kanssa otettava huomioon valtavasti asioita, jotka kaikki vaikuttavat toisiinsa. Valmentajan tehtävä on kehittää urheilijoita kokonaisvaltaisesti, ja kokonaisuuden ymmärtämiseen saa eväitä valmentajan ammattitutkinnosta. Esimerkiksi tavoitteet, suunnittelu, toteutus, kehityksen mittarit, urheilijan fyysiset ominaisuudet, henkinen ja sosiaalinen elämä – kokonaisuuden näkeminen ja ymmärtäminen on erittäin tärkeää.”

Sekä Arin että Mirkan mielestä on hyvä, että oppisopimuskoulutuksen teoriaopinnoissa kohtaavat eri lajien valmentajat.

“On arvokasta kuulla, miten eri lajeissa tehdään ja ymmärtää, miksi esimerkiksi koripalloilijat ovat tietyissä asioissa hyviä. Yhdessä voimme pohtia, miten kokemusta voi siirtää toisen lajin pariin. Koulutuksessa syntyvä monipuolinen verkosto on arvokas koulutuksen jälkeenkin”, Mirka painottaa.

Lue lisää oppisopimuskoulutuksesta.

FC Honka ry ja Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia tekevät monipuolista osaamisen kehittämiseen tähtäävää yhteistyötä. Juniorivalmentaja Mirka Hulkkonen opiskelee valmentajaksi laajennetulla oppisopimuksella: oppisopimus järjestetään Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omniassa ja liikunnan ja valmennuksen ammattitutkinnon teoriaopinnot Varalan urheiluopistossa. Espoolainen FC Honka ry on yksi Suomen suurimmista jalkapallon kasvattajaseuroista.