Etäpäiväni Tekstiilipajalla

Aloitin jaksoni Tekstiilipajalla viime syksynä. Aloittaessani koronarajoitusten vaikutukset näkyivät jo työpajoillakin. Osa toimintapäivistä oli etänä, läsnä ollessa oli suositeltavaa käyttää maskia ja käsidesejä löytyi useista paikoista. Pian koko työpajatoiminta siirtyi etätyöskentelyyn.

Valokuvaustehtävän tuotoksia

Lähityössä työpajalla pääsin ompelemaan ja maalaamaan tekstiiliväreillä kuvia kankaisiin, joista tein erikokoisia pussukoita. Pajalla oli laaja valikoima erilaisia kankaita, lankoja, vetoketjuja, nauhoja, solkia, tekstiilivärejä ja maaleja. Siellä oli hyvät tilat, laitteet ja välineet. Tein jopa oman leimasimen kankaan painamista varten. Hyvät puitteet siis tekstiilitöiden tekemiseen. Ryhmäkoko oli pieni, meitä oli vajaa kymmenen, joten ohjausta sai aina, kun sitä tarvitsi.

Etätyöskentelyyn siirtyminen oli harmillista, sillä kuten ehkä voi kuvitella, kotona minulla ei ole vastaavanlaisia mahdollisuuksia tekstiilitöiden tekemiseen.

Kuitenkin tuntui, että se oli pakollinen ja myös hyvä päätös. Olin aluksi jokseenkin epäileväinen siitä, kuinka Tekstiilipaja toimisi etäohjauksessa, mutta yllätyin positiivisesti.

Askel eteenpäin

Työpajajakso voisi olla korkeintaan puolen vuoden mittainen, sen tiesin jo pajalle tullessani. Tällä hetkellä pajajaksoa on jäljellä reilu kuukausi. Koen, että isolta osin pajajakso onkin porras omassa elämässä eteenpäin, tavalla tai toisella. Etätyöskentelyyn siirtyminen on mielestäni korostanut tätä puolta pajatyöskentelyssä.

Yksinkertaisimmillaan työpajajakso on auttanut saamaan hyvän rytmin arkeen. Joka päivälle on syy herätä, nousta ja tehdä jotain ja se on tehty helpoksi. Päivä alkaa yhdeksän maissa, jolloin Teamsista löytyy päivän tehtävä. Välillä päivän tehtävä on kaikille tekstiilipajalaisille yhteinen ja välillä tehtävät ovat yksilöllisiä. Aamupäivästä, yleensä 10 aikoihin, tekstiilipajan ohjaaja soittaa yksilöllisen puhelun, missä hän kysyy kuulumisia. Hän saattaa kertoa lisää päivän tehtävästä, kyselee onko toiveita tehtäviin tai johonkin muuhun liittyen ja onko mitään kysyttävää. Iltapäivästä 13.30 alkaen pidämme yhteiset ”Tekstiilitreffit” jolloin koko työpaja kokoontuu samaan puheluun ja pääsemme kertomaan omista tekemisistämme kunakin päivänä ja kuulemme, mitä muut ovat tehneet.

Monipuolisia aiheita

Etäaikana tehtävinä on ollut esimerkiksi digitaalisilla messuilla käymistä, dokumenttien katsomista ja erilaisiin aiheisiin, kuten pikamuotiin, tekstiilin tuotantoon, vaatteiden korjaamiseen, makrameen ja virkkaukseen tutustumista. Osa tehtävistä on koskenut laajempiakin, tekstiilin ulkopuolisia aiheita, kuten arkkitehtuuria ja valokuvausta. Päivän aiheista tehdään päivän loppuun mennessä, mahdollisen kuvallisen palautuksen lisäksi, kirjallinen palautus. Sitä varten tehtävänannossa on kysymyksiä tai varsinaisia kirjallisia tehtäviä. Tärkeintä on kuitenkin tiivistää, mitä itse on päivän aikana tehnyt ja oppinut. Välillä työpäivän aihe on oman jatkon suunnittelu ja edistäminen, kesätöiden ja töiden hakeminen, mielenkiintoisten koulutusten etsiminen ja niihin tutustuminen ja koulutuksiin hakeminen.

Parin viime viikon aikana olen päässyt Tekstiilipajan kautta suorittamaan Työturvallisuuskortti- ja Tulityöturvallisuuskorttikoulutuksen ja vielä tulen jakson aikana suorittamaan HätäEA -koulutuksen. Myös esimerkiksi Hygieniapassi olisi ollut mahdollista suorittaa, mutta se minulla olikin jo. Lisäksi pajajakson ajaksi sai ilmaiseksi ladata Photoshopin ja sen käytöstä järjestettiin koulutusta useampana päivänä.

Apua arkeen ja tulevan suunnitteluun

Viikoittain järjestetään Jatkopolkuryhmää, missä autetaan koulutuksen ja töiden löytämisessä ja niihin hakemisessa sekä myös Arkipolkuryhmää, missä autetaan esimerkiksi Kelan hakemuksissa, vuokra-asioissa ja muissa arjen virallisissa ja vähän epävirallisemmissakin asioissa, joihin voi kaivata apua. Lisäksi työpajoilta löytyy yksilöohjaajia ja pajan kautta voidaan ohjata esimerkiksi terveydenhoitajalle, vaikka jutteluapuun.

Kotityöpisteen kissa ja kukkia

Työpajoilla autetaan kaikkia yksilöllisesti siinä mihin kukin apua tarvitsee. Tämä on mielestäni sekä hienoa, että toiminut erinomaisesti. Kaiken kaikkiaan olen ollut omaan jaksooni hyvin tyytyväinen, eikä etätyöskentelykään jää haittaamaan, sillä koen saaneeni mielenkiintoisia tehtäviä ja hyvän sysäyksen elämään jakson jälkeen. Bonuksena kaiken päälle olen päässyt viettämään enemmän aikaa kotona kissani kanssa.

Kiitos vielä ohjaajalleni ja muille Nuorten työpajojen työntekijöille!

Teksti ja kuvat: Nona Kuha

Aikuislukiosta unelma-ammattiin

Maisa Keski-Kuha
Asiakaspalvelutaidot ovat tärkeitä niin nykyisessä kosmetologin kuin tulevassa ravitsemusterapeutin työssä, Maisa Keski-Kuha arvioi.

Maisa Keski-Kuha, 25, on aloittanut tänä syksynä ravitsemustieteen opinnot. Hän sai pontta opintoihinsa Espoon aikuislukiosta.

Keski-Kuha suoritti aikoinaan aikuislukiossa kaksoistutkinnon ja palasi täydentämään opintojaan työskenneltyään muutaman vuoden kosmetologina.

”Aloitin kemian ja biologian opinnot, kun innostuin opiskelusta uudestaan reilu vuosi sitten keväällä. Halusin unelma-ammattiini ravitsemusterapeutiksi ja täydensin sitä varten osaamistani aikuislukiossa”, Keski-Kuha kertoo.

”Erityisesti kemian opettaja Marjut oli aivan loistava, ja työssäkäyvälle aikuislukio tarjosi mahdollisuuden jatkaa opintoja joustavasti. Opetus oli selkeää ja materiaalit oli tehty niin, että niitä pystyi hyödyntämään tehokkaasti. Oli ratkaisevan tärkeää, että opintoja pystyi tekemään kotona oman aikataulun mukaan. ”

Hyvinvointi kiinnostaa 

Maisa Keski-Kuha on tyytyväinen siihen, että kaksoistutkinto mahdollisti pääsyn yliopistoon.

”Ilman lukiopohjaa se ei olisi onnistunut. Kaksoistutkinnon tekeminen vaatii tietysti välillä melko pitkiä päiviä, mutta se kannatti.”

Kauneudenhoitoalalla asiakaspalvelu on tärkeää, samoin Maisa Keski-Kuhan tavoitteena olevassa ravitsemusterapeutin työssä.

”Viime vuosina kiinnostukseni hyvinvointiin kokonaisuutena on lisääntynyt, ja siksi ravitsemusterapeutin työ tuntuu sopivalta vaihtoehdolta. Opinnoissa on mahdollisuus erikoistua myös vaikka elintarvike- tai lääketeollisuuden tehtäviin”, hän toteaa.

”Työstäni kosmetologina on varmasti hyötyä myös ravitsemusterapeutin ammatissa.”

Sitoutumista ja tukea 

Itsenäinen opiskelu työssäkäynnin ohella vaatii sitoutumista ja aikatauluttamista.

”Kun tein töitä yrittäjänä, en olisi voinut jatkaa opiskelua ilman aikuislukion tarjoamaan joustavuutta. Myös kaksoistutkinnon tekeminen oli mielekästä, koska kosmetologiopintojen käytännönläheisyys täydensi lukiossa opittua teoriaa ja päinvastoin”, Maisa Keski-Kuha sanoo.

”Kannustan ehdottomasti ottamaan selvää aikuislukion mahdollisuuksista, mikäli opintojen täydentäminen ja ammatin vaihtaminen kiinnostavat. Olen saanut aikuislukiosta riittävästi tukea omaan oppimiseeni, ja apua on ollut tarjolla aina pyydettäessä.”

Teksti: Milka Mantsinen, Viestintä- ja markkinointipalvelut

Kuva: Maisa Keski-Kuha

Omnian tekstiilipaja ahkeroi etänä

Omnian nuorten työpajojen tekstiilipaja toimii nyt etänä, kuten lähes koko Suomi tänä keväänä. Normaalisti tekstiilipajalla työskentelee erilaisin ja eripituisin sopimuksin noin kymmenen nuorta kerrallaan. Tällä hetkellä työpajalla työskentelee etänä viisi innokasta kädentaidoista kiinnostunutta työkokeilijaa, sillä esimerkiksi kuntouttava työtoiminta on toistaiseksi lakkautettu ja rekrytointi on hieman hankaloitunut koronavirusepidemian vuoksi.

Mandala

Yhteyttä pidetään monella tapaa päivän aikana

Työkokeilua tekstiilipajalla suorittava Elina Rauhala kertoo ohjaajan olevan yhteydessä jokaiseen nuoreen vähintään kaksi kertaa päivässä puhelimitse. Päivän tehtävät jaetaan Teams-palvelussa. Lisäksi kerran viikossa järjestetään palaveri koko ryhmän kanssa. Palaverissa käydään läpi, miten jokaisella pajalaisella menee. ”Pajaohjaajien kanssa keskustelu on helppoa, kaikesta jutteleminen, sekä ongelmien ratkaisu yhdessä on helppoa ja vaivatonta”, kertoo Elina. ”Paja myös pyrkii siihen, että tehdään töitä itsetunnon, itsetuntemuksen sekä muuten mielialan kanssa erilaisilla harjoitteilla. Harjoitteet ovat tosi kivoja”, Elina jatkaa. Neea Tanskanen kertoo oppineensa rohkeammaksi etätyöskentelyn avulla. ”Meillä on ollut Teams-puheluita ryhmän kanssa, joka alussa vähän pelotti. Kun pääsi avaamaan suunsa ja kertomaan vähän päivästä, se helpotti ja rentoutti mukavasti”, kertoo Neea.

kuva serveteista

Sanna Torvinen kertoo oppineensa arvostamaan omaa työtään tekstiilipajalla. ”Jokainen oppii eri tavoilla ja tekstiilipajalla on mahdollisuus oppia juuri niin kuin itse haluaa ja sillä tahdilla kuin itse haluaa. Tahattomia virheitä saattaa tulla, mutta niistä oppii”, kertoo Sanna. Tärkeiden ja käytännöllisten tekstiilituotteiden tekoa Sanna oppi mm. suunnittelemalla ja ompelemalla kierrätyskankaista kauppakassin. Mielikuvituskartan tekeminen taas auttoi löytämään omia mielenkiinnon kohteista. ”Kartan tekemisestä voi olla apua esimerkiksi tulevien koulujen ennakkotehtävien tekemisessä”, Sanna miettii. Myös Jasmin Päivinen kokee tekstiilipajajakson myötä olevansa aiempaa hieman sosiaalisempi.

Kädentaitoja ja ongelmanratkaisua

Etänä voi hyvin oppia myös kädentaitoja. Neea Tanskanen kertoo oppineensa virkkaamaan hyvillä neuvoilla ja nyt osaavansa jo esimerkiksi isoäidinneliön virkkauksen. ”Olen oppinut myös hyödyntämään luonnonantimia ja tekemään luontoaiheisen mandalan metsän keskelle”, kertoo Neea. Jasmin Päivinen puolestaan kertoo arvostavansa etenkin oppimiaan kädentaitotekniikoita, joita hän mielellään soveltaa myös vapaa-ajallaan.

Viivi Pihlava kertoo, ettei osannut oikeastaan mitään tekstiilitöihin liittyvää aloittaessaan tekstiilipajalla. ”Olen oppinut paljon pajajakson aikana. Tärkeimmät ovat ehkä ompelukoneen käyttö ja ompeleminen, tarkkuus töitä tehdessä jokaisessa vaiheessa, tilkkutyövälineiden ja kaavojen käyttö sekä oman luovuuden käyttäminen”, kertoo Viivi. Etätyöskentely on opettanut myös uusia asioita. ”Tehtävissä on saattanut tarvita materiaaleja, joita ei välttämättä löydy kotoa. Tämä on opettanut minulle luovuuden käyttöä ja ongelmanratkaisua erilaisissa tehtävissä”, jatkaa Viivi. Jasmin on Viivin kanssa samaa mieltä luovuuden lisääntymisestä.

Nuoret raportoivat etänä tehdyt työt useimmiten valokuvien ja pienten kirjoitettujen tarinoiden muodossa tai vaikkapa kuva- ja äänikertomuksina. Lisäksi nuoren kanssa keskustellaan tehtäväistä ja hän saa myös palautteen tehtävien suorittamisesta.

Tutustu Omnian nuorten työpajojen tekstiilipajaan ja hae mukaan!

kissa korissa
Kissakin sai oman virkatun korin

Teksti: Seija Heinonen ja Anne Kemppainen
Kuvat: Tekstiilipajalla työkokeilua suorittavat nuoret