Opiskelija – näin seuraat opintojasi

Ammatillisen (sis. perustutkinnot, ammattitutkinnot ja erikoisammattitutkinnot sekä VALMAn), lukion ja aikuisten perusopetuksen opiskelija voi seurata opintojaan eri välineissä riippuen siitä, mitä välineitä opinnoissa on otettu käyttöön.

1.Wilma

a) Kaikilla opiskelijoilla on Wilma, jossa voi seurata etenemistään silloin kun jokin kurssi on arvioitu tai kun opinnot kyseisellä kurssilla on jäänyt kesken. Tällöin kurssin kohdalla lukee A, eli aloitettu. Jos olet jättänyt menemättä koulutukseen, voi arvioinnin kohdalla olla myös viiva. Se kertoo, että sinut ilmoitettiin toteutukselle, muttet koskaan aloittanut sitä.

b) Lisäksi opiskelijana voit seurata kaikkea sinulle hoksattua välilehdeltä HOPS (kts. edellinen kuva).

c) Lukujärjestyksen avulla voit katsoa mitä opiskeltavaa sinulla on juuri nyt.

2. Moodle

Mikäli olet kurssilla, jossa on käytössä Moodle, voit seurata kurssin sisällä edistymistäsi Suorituksen seuranta -palikan avulla. Opettajasi on voinut ottaa suorituksen seuranta -lisäosan käyttöön ja määritellyt, mistä tehtävistä kurssisuoritus koostuu. Suorituksen seuranta -palikka muuttuu sitä mukaa vihreäksi, kun teet tehtäviä. Väri voi muuttua vihreäksi vaikkapa silloin kun avaat jonkin kohteen (esim. sivun), teet tehtävän tai kun opettaja on arvioinut tehtäväpalautuksesi. Jos väri muuttuu punaiseksi, olet myöhästynyt palautuksessa ja sinun pitää keskustella asiasta opettajan kanssa. Kun olet suorittanut Moodle-kurssin opettaja merkitsee arvosanan tai suorituksen Wilmaan, jossa voit seurata suorituksiasi siten kuin kohdassa 1a on kerrottu.

3. Teams

Teamsissa jokaisessa opetuksen Teams-ryhmässä (kurssissa) on arvosanat-välilehti. Arvosana-välilehdellä näet kaikki kyseisen kurssin / toteutuksen tehtävät listana. Listaan on merkitty se päivämäärä (Due date), jolloin tehtävä pitää viimeistään palauttaa, tehtävän nimi (Assignment), tehtävän tila (Status, joka voi olla katsottu (Viewed), palautettu (Returned) ja lopuksi vielä pisteet (Points). Jos pisteet on merkitty vain yhdellä numerolla (alla /30), se tarkoittaa, ettet ole vielä saanut palautetta tehtävästä. Jos pisteet on merkitty vaikkapa 28/30, olet saanut palautteen. Kun olet suorittanut Teams-kurssin opettaja merkitsee arvosanan tai suorituksen Wilmaan, jossa voit seurata suorituksiasi siten kuin kohdassa 1a on kerrottu.

4. Workseed

Workseedissa, joka on ammatillisen koulutuksen työelämässä oppimisen raportointi- ja seurantaväline, voi opiskelija seurata osaamisensa kertymistä ammattitaitovaatimusten ja osaamistavoitteiden mukaan. Opettaja on kiinnittänyt eri tehtävät tiettyihin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin ja kun olet tehnyt KAIKKI kyseiseen ammattitaitovaatimukseen tai osaamistavoitteeseen liittyvät tehtävät, ja opettaja on ne hyväksynyt, niin väri suorituspalkissa vaihtuu vihreäksi.

Workseedissä voit myös seurata laajemmalla tasolla osaamisen kertymistä Taitoni-näkymässä, joka alkaa rakentamaan pikkuhiljaa sinulle kokonaiskuvaa siitä, miten paljon koko tutkinnon työelämässä suoritettavista taidoista olet saanut kokoon. Kun olet suorittanut Workseedissä jonkin tutkinnon osan tai osaamistavoitteen opettaja merkitsee arvosanan tai suorituksen Wilmaan, jossa voit seurata suorituksiasi siten kuin kohdassa 1a on kerrottu.

Opiskelijoiden fiiliksiä koulun alkamisesta

Kävimme kysymässä eri koulutuksista ja eri vaiheessa opintojaan olevilta opiskelijoita, millä fiiliksellä he aloittivat opintonsa kesän jälkeen.

”Olen tykännyt. Mitä viikon aikana oppinut niin tuonut helpotusta tekemästäni valinnasta lähteä opiskelemaan, vaikka se olikin hetken mielijohde. Kun korona tuli, niin se laittoi miettimään töitäni yrittäjänä ja kulttuuripuolella. Alan työllistäminen oli suuri syy sen valintaan. Ajatuksena on suunnata tästä vielä jatko-opintoihin, mahdollisesti pedagogisiin opintoihin. Opettajan, sosiaalipuolen ja työt osastolla kiinnostavat. Tiedän jo tulevan työssäoppimispaikkani marraskuulle ja jo toisella viikolla pääsimme tekemään lääkelaskuja. Meillä on aikuisryhmä, jossa on eri kielisiä ja eri maista. Meillä on hyvä ryhmähenki. Opettaja on ollut johdonmukainen ja osaa perustella valintojaan ja ohjaa myös tukipajaan opiskelijoita, jotka sitä tarvitsevat. Oppiminen luo itsevarmuutta, kun tietää mistä puhuu. Ei oppiminen turhaa ole.” Ensimmäisen vuoden lähihoitaja-opiskelija

”Oli kiva tulla takaisin etäopintojen jälkeen. Nähdä kavereita ja saada lähiopetusta. Etäopetuksessa opiskelumotivaatio laski.” –Kolmannen vuoden mediapalvelujen toteuttaja-opiskelijat

”Hiukan ristiriitaiset tunnelmat kun ei tiedä tuleeko ensi jakson työssäoppimisesta mitään jos etäopiskelu taas alkaa koronan takia. Muuten ihan ok, varsinkin kouluruokailuun on kiva osallistua.” –Toisen vuoden suunnitteluassistentti-opiskelija

****

”Kevät sotki kaikki suunnitelmat ja aikataulut opintojen suhteen, kesä meni toipuessa kevään kovasta työmäärästä. Yritän kuitenkin pusertaa tutkinnonloppuun suunnitellussa aikataulussa.”

”Olisin mielellään tullut koulupäivään paikalle, mutta Omniassa olleiden korona-altistusten johdosta aloinkin empiä osallistumista lähiopetukseen. Onko kuitenkin vielä lyhyellä varoitusajalle mahdollista osallistua etänä, tekisin mielelläni niin. Kiva että tarjolla on myös etäosallistumismahdollisuus.”

”Ihana nähdä taas kaikkia. Hyvä että koulupäivä järjestettiin näin paikan päällä. Olen jo kyllästynyt kaikkiin teams, zoom ja etäjuttuihin.”

–Johtamisen ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinnon opiskelijat

****

Onko ollut kiva palata kouluun kesän jälkeen? (tai onko ollut kiva aloittaa koulu kesän jälkeen)

Olen aloittanut tänä syksynä ja olen tykännyt tosi paljon. Olen tykännyt oppimisilmapiiristä ja kaikki opettajat ovat olleet tosi hyviä.

Opiskeletko mieluummin etänä vai paikan päällä? 

Haluaisin mielummin opiskella Teamsissa, koska se säästää aikaa ja on turvallisempaa ja mukavampaa. Opin keväällä käyttämään Zoomia ja tykkäsin siitä kovasti.  

Mietityttääkö koronan vaikutus syksyn opintoihin?
Täällä aseptiikasta ja turvatoimista on huolehdittu tosi hyvin ja voin opiskella hyvin myös etänä, joten se ei vaikuta minun opiskeluuni juurikaan. 

–Osaamiskeskuksen asiakas

Teemapäivät osana Ruokapalvelupajan toimintaa

Omnian Nuorten työpajojen ruokapalvelupajalla toteutetaan lounasravintolatoiminnan sekä asiakaspalvelun lisäksi erilaisia teemapäiviä. Teemapäivien sisällöllä vain mielikuvitus on rajana! Esimerkiksi teemana voi olla a la carte -annokset, erilaisten ruokakulttuurien ruoat tai leivonnan perusasioiden opettelua. Viimeksi toteutettiin a la carte -annos menu, josta päästiin itse nauttimaan valmistuksen jälkeen. Teemapäivinä ruokapalvelupajalaiset oppivat erilaisia ruokien valmistustekniikoita sekä raaka-aineiden käsittelyä ja tunnistamista. Tarkoituksena on kiinnittää ruokien maun lisäksi niiden houkuttelevaan ulkonäköön sekä tilausannoksien valmistusprosessiin.

Toteutettava menu koostui kolmesta eri ruokalajista: alku-, pää- ja jälkiruoasta. Alkuruoksi ruokapalvelupajan nuoret tekivät maa-artisokkakeittoa ja mallasleipää sekä persiljaöljyä. Pääruoksi naudan sisäfilettä, balsamico-kastiketta sekä pikkusipuleita. Menun kruunasi sitruunalla maustettu creme brulee.

Nuorten kommentteja:

”Pidän sekä loppuviikkona toteutettavista teemapäivistä että alkuviikon lounasravintolan tehtävien hoitamista. Saa tehdä vähän kaikkea.”

”Pajalla on mukavaa koska ei ole kiire minnekään ja saa tehdä hyvää ruokaa.”

Kiinnostuitko? Hae mukaan Nuorten työpajatoimintaan!

Kari Tikan 8.10. ensi-iltansa saava ooppera on noin 150 opiskelijan näytönpaikka

Säveltäjä Kari Tikan uusi ooppera Rakkaus on väkevä kuin kuolema, saa ensi-iltansa Aleksanterin teatterissa 8.10.2020. Produktio tehdään mittavassa yhteistyössä Omnian opiskelijoiden kanssa. Noin 150 opiskelijaa viideltä eri alalta on mukana tekemässä oopperaa yhdessä kokeneiden ammattilaisten kanssa. Opintosuorituksina yhteistyö tulee tarkoittamaan yli 2000 osaamispistettä ja työssäoppimisen ympäristönä mahdollisuus on ainutlaatuinen. Esityksissä huomioidaan turvallisuus. Tarkemmat tiedot – Aleksanterin teatterin sivuilla.

Opiskelijat ovat tehneet oopperaan esiintyjien pukuja, hiukset ja maskeeraukset sekä lavaste-elementtejä. Käsiohjelmissa, esityksessä sekä etukäteismarkkinoinnissa tullaan näkemään media-alan ja kuvallisen ilmaisun työnjälkeä ja Kuljetuspaja hoitaa logistiikkaa siirtämällä ihmisiä, pukuja ja lavasteita paikasta toiseen. Oopperan ensi-illan piti alun perin olla jo huhtikuussa, mutta siirtyi koronan vuoksi lokakuulle.

”Olen ollut mukana 19-vuotiaasta alkaen hyvin monenlaisissa oopperaproduktioissa. Tämä meidän tuotantomme on jotain aivan uutta ja mahtavaa minulle, olenhan ollut kirjoittamassa ja säveltämässä tätä syvältä sielustani nousevaa teosta useita vuosia. Ennen kokemattomaksi produktion tekee erittäin tiivis ja hyvin lämmin yhteistyö Omnian opettajien ja opiskelijoiden kanssa. Olen liikuttunut siitä antaumuksesta ja suuresta rakkaudesta, jolla Omniassa ollaan upealla ammattitaidolla kokonaisvaltaisesti ja niin monipuolisesti paneuduttu tehtäviin.”, kiittää säveltäjä Tikka odottaen innolla ensi-iltaa.

Lavastus- ja pukusuunnittelija Anna Kontek kertoo olevansa iloinen panoksesta, jonka opettajat ja opiskelijat ovat projektiin antaneet. ”Ennen teoksen ensi-iltaa tehdään isolla joukolla valtavasti työtä, jossa jokainen on osa suurempaa kokonaisuutta ja jokaisen työpanoksella on merkitystä. Produktion valmistelu kehittyvänä prosessina on todellista ja haastavaa teatterityötä. Se ei ole vain tehtävien suorittamista, vaan välitämme oopperan katsojille ja kuuntelijoille taidenautinnon, jossa totuuden ja illuusion raja on häilyvä, mutta kokemus todellinen ja koskettava. Urani aikana töitäni on nähty ja toteutettu monissa maissa Japanista USA:han. Arvostan laadukasta työtä enkä osaa tinkiä lopputuloksesta, siksi nytkin odotan ja vaadin opiskelijoilta ammattimaista asennetta työhön ja myös parasta mahdollista lopputulosta. Opettajat ja opiskelijat ovat osoittaneet erittäin korkeaa työmoraalia, vahvaa sitoutumista ja pyrkineet antamaan parastaan. Työn jälki on ollut laadukasta. Uskon, että tällä joukolla on lupaava tulevaisuus”.

Hius- ja kauneudenhoitoala valmisti esiintyjien maskeerauksia ja hiuksia

Hius- ja kauneudenhoitoalalla oopperaprojektia ohjasivat lehtorit Tiina-Ira Huttunen ja Anna-Maija Härkönen, jotka kertovat olevansa oopperaprojektista kiitollisia ja ylpeitä opiskelijoistaan. Huippuosaajana toimiminen -tutkinnon osan näkökulmasta oopperan siirtyminen oli oppimiskokemuksena hyvä tulevaisuutta varten. Projekteissa tulee usein muutoksia ja muutosten mukana on osattava mennä eteenpäin lannistumatta ja haasteiden keskellä periksi antamatta.

Projektin aluksi opiskelijat lukivat oopperan käsikirjoitusta ja kävivät seuraamassa oopperan harjoituksia päästen samalla tutustumaan oopperaesityksen pääroolien esiintyjiin, roolihahmoihin ja kuorolaisiin. Tämän jälkeen opiskelijoille jaettiin vastuut, kenestä esiintyjästä kukakin vastaisi maskeerauksen osalta ja hiusten osalta. Vaikka esityksessä vastasikin joko ehostuksesta tai hiuksista, tuli jokaisen osata tehdä molemmat ammatilliset työt, jotta opiskelija pystyisi lyhyessä ajassa suoriutumaan mahdollisimman monesta työtehtävästä sekä toimimaan toiselle myös varahenkilönä.

Opiskelija Marianne Backström sai tehtäväkseen toteuttaa roolihahmo Siirin hiukset peruukkina. Hiukset suunniteltiin yhteistyössä oopperan Anna Kontekin kanssa avaten samalla säveltäjä Kari Tikan visiota roolihenkilöstä. Kontekin toive oli saada hiuksiin elävyyttä neljällä punaisella värisävyllä. Ideoita haettiin netistä sekä pääesiintyjän puvusta. Backström keksi pyytää tilkun Siirin pukukangasta sen tekijältä, jotta hiusten ja ehostuksen sävyä pystyi muokkaamaan koululla päästen samalla asteen lähemmäksi oopperan tunnelmaa. Backström piti siitä, että projekti oli hyvin monipuolinen ja pääsi näkemään, kuinka paljon työtä ja liikkuvia osia valmiin esityksen takana liikkuu.

Opiskelija Natalia Pitkinen sai tehdä maskeerauksen oopperan rooli Äidille. Hänen mielestään projekti innosti irrottautumaan tavanomaisuudesta, katsomaan ja näkemään asioita uudella luovalla tavalla. Kyseessä ei ollut pelkkä ehostus, vaan paremminkin suuri tyyliakatemia. ”Mielestäni olen kasvanut ja kehittynyt ammattilaismeikkaajaksi tällä kurssilla ja sain vieläkin enemmän motivaatiota ja rakkautta ammattia kohtaan”, kertoo Pitkinen.

Lehtori Anna-Maija Härkönen kertoo projektin opiskelijaryhmän osoittaneen erityisesti poikkeusajan toiminnallaan pärjäävänsä missä tahansa. Onnistumisen takana, poikkeusajan haasteiden keskellä on ollut 36 opiskelijatiimin poikkeuksellisen avoin, rehellinen ja positiivinen työilmapiiri. Härkösen mukaan siihen vaikutti projektin alussa opiskelijoiden kanssa yhdessä luotu arvotaulu. Siinä sitouduttiin jokainen yksilönä ja yhdessä tiiminä toimimaan neljän arvon mukaisesti: 1. Asenne, joka näkyy haluna osallistua, oppia uutta ja kehittyä ihmisenä, 2. Sitoutuminen työelämälähtöiseen toimintaan, 3. Positiivinen yhteishenki, jossa jokaisen työpanos on tärkeä sekä 4. Avoimuus ja rehellisyys, joka ohjaa tavoitteellisesti projektissa kohti päämäärää. Ja näin toimittiin koko projektin ajan.

Tekstiili- ja muotiala valmisti esiintymisasut naissolisteille, tanssijoille, nais- ja lapsikuoroille

Tekstiili- ja muotialalla oopperaprojektia ohjasivat opettajat Anne Aarnio, Pauliina Oksala, Mia Turunen ja Mariitta Savolainen. Opiskelijat valmistivat oopperaan esiintymisasut naissolisteille, tanssijoille, nais- ja lapsikuoroille, kertoo Turunen. Pukujen valmistus alkoi syksyllä 2019 ja opiskelijat pääsivät konkreettisesti näkemään, kuinka asut valmistuivat käsi kädessä esityksen valmistumisen kanssa. Alkuperäisistä luonnoksista kuljettiin pitkä matka lopullisiin pukuihin ja asuja viimeisteleviin asusteisiin.

Brevis Nova-kuoro harjoituksissa, jossa esiintymisasuja sovitettiin ensimmäistä kertaa päälle.

Naissolistien pukuja tekivät tekstiili- ja muotialan ammattitutkintoa suorittavia opiskelijoita, jotka suunnittelevat suuntautuvansa työurallaan ehkä juuri näyttämöpukujen valmistukseen. Osalla oli aiheesta kokemusta jo työssä oppimisen tai työkeikkojen kautta. Opiskelijat valmistivat naissolistien puvut noudattaen täysin ammattimaista prosessia. Opiskelijat analysoivat pukusuunnittelijan luonnokset yhdessä suunnittelijan kanssa ymmärtääkseen suunnittelijan tavoitteet puvulle, kaavoittivat puvut mittatilauksena solisteille, suunnittelivat toteutuksen rakenteet ja sovittivat puvut esiintyjien päälle suunnittelijan kanssa. Solistien puvut olivat osittain malliltaan ja materiaaleiltaan haastavia, mutta opiskelijat toteuttivat oman osuutensa kunnianhimoisesti ja vastuullisesti, kertoo Oksala.

Ompelijakisälliksi kesällä valmistuva Eeva Varmola valmisti roolihahmo Siirille asun, jonka hiukset valmisti hius- ja kauneudenhoitoalan opiskelija Marianna Bäckström. Anna Kontekin luonnosten perusteella Eeva Varmola kaavoitti ja ompeli asukokonaisuuden, johon kuuluivat korsettimainen yläosa, hame, sukkahousut, päällystakki ja kaulanauha. Vaativan asun toteuttaminen antoi mukavasti haastetta viimeisen vuoden opiskelijalle, toteaa Varmola. Hänellä on toiveena tehdä tulevaisuudessa töitä teatteri- ja esiintymisvaatteiden ompelijana, ja tämä projekti toi lisää kokemusta niin suunnittelijayhteistyöstä kuin erilaisista materiaaleista.

Projekti oli mielenkiintoinen ja monipuolinen, vaikkakin perustutkintoa opiskeleville haasteellinen. Laatuvaatimukset lopputuotteille olivat erittäin korkealla – käytännössä kaikki puvut tehtiin mittatilaustyönä ja ne vastasivat vaatimuksiltaan näyttämöpukuja. Ilman sitoutuneita opiskelijoita ja opettajien välistä yhteistyötä ei projektia olisi pystytty toteuttamaan, lisää Mia Turunen.

Opiskelijat Anna Ahola ja Johanna Aurava pääsivät tekemään lapsikuoron pukuja. Työhön kuului kaavoitusta, ompelua, sovitusta ja korjausompelua. Yksi haaste on ollut lasten kasvaminen, kertoo Johanna Aurava. Kasvamisen huomioiminen on nyt osoittautunut entistä tärkeämmäksi, kun esitykset siirtyvät alkuperäisestä keväästä syksyyn. Lasten kasvaessa aiemmin otetut mitat eivät välttämättä enää riittäneet puvun ollessa valmis. Sovituksessa saatiinkin avata ompeleita ja opetella erilaisia sulkemistekniikoita. Sovitukset tehtiin harjoitusten yhteydessä, joten sovitukseen varattu aikataulu oli erittäin tiukka ja hyvä esimerkki tosielämän tilanteesta. Ilman ammattitaitoisia opettajia emme olisi pärjänneet, kertovat opiskelijat Ahola ja Aurava.

Kari Tikan säveltämä ja käsikirjoittama ooppera Rakkaus on väkevä kuin kuolema saa kantaesityksenä Aleksanterin teatterissa 8.10.2020. Muut esitykset ovat 9.10., 10.10. ja 11.10.2020.

Ooppera kertoo rajulla ja kauniilla ilmaisullaan koko ihmiskunnan ja luomakunnan pelastumisen toivosta. Ooppera haastaa perinteisen moralistisen käsityksen hyvästä ja pahasta. Musiikki, tanssi ja ravisteleva ohjaus kohtaavat ihmisen salatun syvyyden oudolla, mutta lämpimällä tavalla. Anna Kontekin suunnittelemat lavasteet ja puvustus ovat visuaalisina elementteinä keskeisessä roolissa.

Teatro Productions: Rakkaus on väkevä kuin kuolema

 

VALMAssa pääsee tutustumaan eri aloihin ja löytämään kokeilujen kautta oman polkunsa ammattiin

VALMAn tutorit Grace Lemley ja Kalle Kultima

Ammatilliseen koulutukseen valmentavaa koulutusta, VALMAa voi ajatella pysäkkinä tienhaarassa, jossa tietää haluavansa koulutuksen, muttei vielä tiedä alaa, jota opiskella. Koulutus kestää enintään vuoden ja sopii erinomaisesti esimerkiksi peruskoulun päättäneille sekä maahanmuuttajille, kertovat ohjaaja Maria Thurman ja opettaja Alisa Rämö.

VALMAssa opiskelija pääsee näkemään ja kokeilemaan maistiaisia haluamistaan koulutuksista, jotka voisivat olla kiinnostavia. Alkuun tutustumiset voivat olla 1-3 päivää ja jos ala tuntuu omalta, niin tutustumista voi jatkaa vaikka kuukauden verran. Kun oikea ala löytyy, voi opintoihin siirtyä VALMAsta suoraan tai jatkuvan haun kautta, jatkavat Thurman ja Rämö.

VALMA ei ole 10-luokka, jossa tarkoitus on korottaa peruskoulun arvosanoja, vaan tarkoitus on enemmänkin tutustua ammatteihin, löytää oma polku jatko-opintoihin, kehittää opiskeluvalmiuksia ja oman elämän taitoja. Opiskelu on koulumuotoista, mutta rentoa ja valinnaista. VALMAssa voi suorittaa oman suunnitelman mukaan YTO-aineiden opintoja, jotka voidaan hyväksilukea myöhemmissä opinnoissa.

VALMA-tutor Grace Lemley tuli VALMAan suoraan peruskoulun 9. luokan jälkeen, sillä ei päässyt hakemaansa Steinerlukioon eikä myöskään opiskelemaan media-alaa ja kuvallista ilmaisua. Media-alasta aina kiinnostunut Lemley onkin VALMA-opintojensa aikana ottanut paljon alaan liittyviä opintoja, niin teknistä kuin kuvallista ilmaisua. Lemley on tutustunut myös sosiaali- ja terveysalaan sekä liikuntaan, mutta media-ala on se joka kiinnostaa.

Sosiaalinen Lemley otti tutortoiminnan osaksi opintojaan, jossa on päässyt ohjaamaan ja auttamaan muita VALMAn opiskelijoita. Tutorit ovat päässeet järjestämään joulun ja uudenvuoden tapahtumia alusta loppuun miettien ohjelman ja tarjoilutkin. Tutorit ovat myös kerhotoiminnassa mukana, kuten naisten kuntosalilla, jossa Lemley itse oli.

Lemley suosittelee VALMAa niille jotka eivät vielä tiedä mihin alalle haluavat tai eivät pääse hakemiinsa opiskelupaikkoihin. Lemley haki itse nyt keväällä uudestaan opiskelemaan media-alaa ja kuvallista ilmaisua, josta tulee tieto kesäkuussa, onnistiko toisella yrittämällä.

Yhteishaku VALMAan on 19.5.-21.7.2020. Tutustu ja hae valmentavaan koulutukseen Omnian nettisivuilla.

Lähihoitajaopiskelijat tukevat kuntoutumista Espoon sairaalassa

Opiskelijat jakautuvat kolmeen pienempään ryhmään jalkautuen jo tutuiksi tulleisiin seurustelutiloihin. Tiedossa on noin tunnin viriketoimintatuokio ikääntyneille kuntoutujille Espoon sairaalassa.

Pöydälle jaetaan kuvia, joista jokainen saa valita itselleen mieluisan, kukin vuorollaan kertoen, millaisia ajatuksia kuva herättää. ”Tykkään metsästä ja tässä on korkeita honkia ja pikkuinen lammas. Onko tämä muuten lammas?”

Kuvien katselun jälkeen kukin saa laulun sanat. Tapio Rautavaaran säestämänä lauletaan yhdessä Juokse sinä hummaa ja muistellaan laulajaa.

Espoon sairaalan tavoitteena on tarjota kuntoutujille kuusi tuntia aktiivista aikaa päivittäin, kuten nämä opiskelijoiden pitämät viriketuokiot, joihin kuntoutujat saapuvat oman jaksamisensa mukaan.

Kerran viikossa pidettävä viriketoiminta on jatkoa 2015 keväällä Puolarmetsän sairaalassa aloitetulle yhteistyölle Omnian kanssa. Lähihoitajaopiskelijat käyvät pitämässä toimintakykyä tukevia tuokioita mm. ortopedisellä kuntoutusosastolla.

Opiskelijat suunnittelevat toimintatuokioita huomioiden oman ryhmänsä potilaiden kuntoutustarpeen. Vaikka kuntoutujat ovat pääsääntöisesti tulleet murtuman tai muun vamman vuoksi osastolle, on heillä monenlaisia taustoja kuten muistisairauksia.

Yhteistyö jatkuu toistaiseksi niin, että opiskelijaryhmät ja ohjaajat vain vaihtuvat. Tämän kertaisten tuokioiden pitäminen oli ryhmälle osa kuntoutuksen osaamisalan opintoja, joista Espoon sairaalassa opetellaan useita eri ammattitaidon osia, kuten suunnitelmallinen työskenteleminen, luovat ja toiminnalliset menetelmät sekä yksilö- ja ryhmänohjaustaidot.

Reilu kauppa läsnä OmniaShopin ja opiskelijaravintoloiden tarjonnassa

Omniassa juodaan Reilun kaupan kahvia, jota löytyy kaikista Omnian opiskelijaravintoloista ja henkilökunnan taukotiloista.

”Ei työ tekemällä lopu – mutta kahvi loppuu ilman kahvinviljelijöitä.” Reilu kauppa

Valitsemalla Reilun kaupan tuotteen, kuten kahvin, tuet kehitysmaiden viljelijöitä. Reilu kauppa takaa, että omalla työllä voi tulla toimeen ja lapsityövoiman hyväksikäyttö on kielletty. Työstä maksetaan ”vähintään takuuhinta, joka kattaa ympäristön ja ihmisten kannalta kestävän tuotannon kustannukset”.

Reiluun kauppaan kuuluu myös ympäristökriteereitä, jotka kieltävät geenimuunneltujen siementen ja taimien käyttämisen sekä edistävät luonnon monimuotoisuutta ja rajoittavat kemikaalien käyttöä.

Omnian kestävän kehityksen myymälä OmniaShopissa on myynnissä Reilun kaupan tuotteita.

Tällä hetkellä myymälässä Reilua kauppaa edustaa Reilu Koti Design, jonka tarjonnasta löytyy muun muassa vaatteita, asusteita ja sisustustuotteita. Myös Design Heidi Hatakka käyttää osassa tuotteistaan Reilun kaupan materiaaleja, kuten rannekorujen hamppulankaa.

Vastuullisesta kuluttamisesta voit tulla kuulemaan lisää OmniaShopin Reilun kaupan asiakasillassa 25.10. klo 15-18. Ohjelmassa asiantuntijapuheenvuoroja klo 16-17, maistiaisia sekä tuotepalkintoarvonta. Tervetuloa!

Arkisilla valinnoilla kestävään elämäntapaan

Mitä syön? Millä liikun? Kuinka asun? Miten kierrätän? Kuinka peseydyn? Mitä puen päälleni? Teemme arjessa lukuisia valintoja, jotka vaikuttavat meitä ympäröivään maailmaan.

Päivittäiset, toistuvat, rutiininomaiset valinnat ovat usein niin automatisoituja, ettei niitä tule edes ajatelleeksi. Kun on jonkin toimintatavan omaksunut, vaatii sen muuttaminen tietoista työstämistä.

Pyrkimys kestävän kehityksen mukaiseen elämäntapaan ohjaa yhteiskunnassamme tekemään ympäristön ja yhteisön kannalta kestäviä valintoja. Hetkessä elämisen rinnalla on myös tulevaisuus turvattava. Materiaalisen kulutuksen varaan rakennettu elämä ja hyvinvointi ei enää toimi.

Asiantuntija Jani Siirilä sanoo tunnistamisen olevan oleellista siinä, mitä tarvitaan enemmän ja mitä vähemmän hyvän elämän elämiseksi. Minkä pitäisi kestää ja minkä tulisi kehittyä? Tietoinen kuluttajuus kyseenalaistaa omistamisen merkityksen, tekee läpinäkyväksi tuotteen elinkaaren ja pyrkii edistämään kiertotaloutta.

Espoon työväenopiston Arjen kestävät valinnat -luentosarjassa paneudutaan syksyn 2017 aikana mm. veteen, halpatuotantoon ja kiertotalouteen:

  • 26.10. E172517 Vesi vanhin voitehista – ympäristövastuu ja vesi
  • 2.11. E172518 Kuluttaja halpatuotannon hampaissa
  • 7.11. E171595 Kohti arjen kestäviä valintoja
  • 9.11. E172519 Kiertotalous on nykyisyyttä ja tulevaisuutta – mikä muuttuu?

Ilmoittaudu: www.ilmonet.fi

Teksti: Terhi Mäkinen ja Jani Siirilä

Opiskelijat tarjosivat ilmaisen hiustenleikkuun entisille pitkäaikaisasunnottomille

Toisen vuoden opiskelija Noora leikkaamassa Kuninkaankallion asukkaan hiuksia

Omnian hius- ja kauneuskeskus Oppivat Kädet Aurinkokivessä työssäoppimassa olevat parturi-kampaajaopiskelijat leikkasivat veloituksetta Kuninkaankalliossa* asuvien entisten pitkäaikaisasunnottomien hiuksia.

”Tarjoamme muutaman kerran vuodessa ilmaisen hiustenleikkuun asiakkaille, joilla ei siihen muuten välttämättä olisi mahdollisuutta”, kertoo Oppivat Kädet Aurinkokiven palveluvastaava Katri Savolainen.

”Olemme Omniassa tehneet paljon vastaavia tempauksia. Toteutamme esimerkiksi hiustenleikuukiertueen Espoon vanhustentaloissa kaksi kertaa vuodessa yhteistyössä Laurean kanssa.”

Tällä kertaa asiakkaat saivat piristystä hiuksiinsa toisen vuoden opiskelijoiden käsittelyssä, ollen tyytyväisiä lopputulokseen.

*Kuninkaankallio on Helsingin Diakonissalaitoksen pitkäaikaisasunnottomille tarkoitettu asumispalveluyksikkö.

Omnia tekee hyvää ympäri vuoden. Muita hyviä tekoja löytyy Omnian verkkosivuilta.

Henttaan omakotitaloille rakennetaan nyt pihoja

Omnian opiskelijoiden rakentamat kaksi omakotitaloa valmistuivat tänä syksynä Espoon Henttaalla. Talojen valmistuttua viherpuolen osaajat pääsivät rakentamaan kokonaisuuden viimeisteleviä paloja – pihoja.

Tontit ovat kooltaan 994 neliöisiä. Toinen tonteista on kulmatontti ja toinen rajoittuu luonnonvaraiseen alueeseen. Ensimmäisen vuoden opiskelijaryhmä teki kulmatontin pihaa. Opiskelijoista neljä, Otto, Veeti, Henri ja Antti, asensi 110 kiloa painavia reunakiviä, ja toinen porukka levitti multaa ja siisti pihoja.

Samaan aikaan aikuisopiskelijaryhmä rakensi taaemmalle pihalle terassin pohjaa ja asensi reunalaudoituksia autotallin ympärille rajaamaan maa- ja kiviainesta.

Maanrakennustöitä tehtiin kesällä tuoden maa-ainesta kuormalasteittain ja luoden pihoille pohjat. Pohjatöiden yhteydessä huomioitiin autoille varattava alue, istutusalueet, pihavalot ja niiden sähköasennukset sekä etupihalle tuleva suihkulähde.

Kohteet ovat jo myynnissä ja pihat on tarkoitus saada valmiiksi syksyn aikana ennen ensimmäisten omistajien muuttoa. Ennen luovutusta asennetaan vielä mm. terassit, nurmikot ja pihakivet, sekä istutetaan puita ja muita kasveja.

Vaikka opiskelijat totesivat työn olevan fyysistä, lisäsi 16-vuotias Veeti, että ala on sitä, mitä hän kaipasikin. Muutkin vasta-aloittaneet vaikuttivat olevan tyytyväisiä alavalintaansa, vaikka muitakin vaihtoehtoja olisi ollut.