Sote-pajan alkuvuosi ja kevät

Nuorten työpajojen sote-pajalla on päästy etäaikanakin kiinni monipuoliseen tekemiseen ja toimintaan.

hemmottelupäivä
Naistenpäivän kunniaksi järjestettiin hemmottelua.

”Etäily alkoi viime vuonna hiljalleen. Tämä vuosi on ollut vain etää lukuun ottamatta yksittäisiä juttuja joihin on saanut halutessaan osallistua,  esimerkiksi leipominen ja pihakahvila.

Olen osallistunut Hyvä Päivä -ryhmään, joka on järjestetty myös etänä. Ryhmässä olen tehnyt kahdesti ruokaa ruokakassista, jonka sain kotiinkuljetuksena. Ensin teimme mustapapuhampurilaisia ja toisena kertana makaroonilaatikkoa. Lisäksi juttelimme kotiruoka-aiheesta. Ryhmässä on työstetty hyvinvointia arjessa.

Ryhmäpäiviä ja kirjallisia töitä

Etänä on järjestetty kaksi ryhmäpäivää: Tarpeellinen-välttämätön-turha ja Sosiaaliset taidot.

Olen tehnyt kirjallisia tehtäviä muun muassa seuraavista aiheista: Oppimisvaikeudet, jossa kokosin tietoa siitä, mitä erilaiset oppimisvaikeudet tarkoittavat ja miten ne ilmenevät sekä millaisia tukikeinoja niihin on; koululiikunta, jossa syvennyin mielipiteisiin ja liikuntasuosituksiin; etiikka sekä sadutus, jota kokeilin myös oman viisivuotiaan tyttäreni kanssa. Hän sai kertoa sadun ja kirjoitin sen hänen haluamallaan tavalla ylös. Muita aiheita olivat lasten sairaudet, jossa etsin tietoa ja kirjoitin erilaisista lasten sairauksista oireet ja hoidon sekä ja oppimisen osa-alueet, jossa suunnittelin leikki-ikäisille metsäretkiä viidelle eri päivälle.

Toiminnallisia tehtäviä

jäätaide
Talvikuukausina tehtiin jäätaidetta.

Lisäksi meillä on ollut toiminnallisia tehtäviä kuten jäätaiteen tekemistä kotona maitopurkkeihin, naistenpäivähemmottelua eli jalkahoito, käsihoito, hierontaa ja kasvohoito itsenäisesti. Olen katsonut Sekaisin-sarjan ensimmäisen tuotantokauden ja tein siitä esitelmän. Sarja oli niin hyvä, että innostuin katsomaan vapaa-ajalla toisen kauden.

Olen katsonut myös kaksi jaksoa aiheesta ruutuaika, jossa kuusihenkisellä perheellä oli ensin kolme viikkoa rajaton ruutuaika ilman sääntöä ja kolmen viikon jälkeen kaikki tietokonelaitteet ja kaukosäädin laitettiin pois kolmeksi viikoksi ja katsottiin minkälaisia eroja arjessa tapahtuu ja myös aivotoiminnossa magneettikuvauksilla. Yhtenä päivänä tehtävänä oli myös etsiä hahmoja ympäristöstä (pareidolia), mutta en löytänyt yhtään.

Olen osallistunut varjonyrkkeilyyn, tuolitanssiin ja taukojumppaan, joita Sote-pajalla on järjestetty videon välityksellä.

Viimeisin tehtävä, jota olen työstänyt on pääsiäiskortit ja -vitsat vanhainkotiin puuhapussista, jonka opettaja lähetti.

Sain reilu viikko sitten tietokoneen opiskelun tueksi, sekin on ihan kivaa vaihtelua. Etä on sujunut ihan hyvin, olen tottunut työskentelemään jo kotoa. Kiitos opettajille, jotka ovat olleet läsnä ja onnistuneet hyvin päivien pyörittämisessä.

Tulevaa odotetaan toiveikkaana ja vireillä on muun muassa Leppävaaran seniorikeskuksen asukkaille kevätkauden avajaisten suunnittelua, ehkäpä grillailun ja muun leppoisan tekemisen parissa.

Sotepajalainen 26 v. ”

”Kiitos Sotepajalaisille vitsoista! Ne olivat niin hienot, että päätimme säästää ne myös ensi vuoteen. Asukkaat ilahtuivat vitsoista ja halusivat itse päättää mihin niitä laitetaan. Kortit jaettiin eri kerrosten yhteistilojen pöydille ja runoja ja tervehdyksiä luettiin innokkaasti! Kyllä ne tuottivat iloa asukkaille!”

Viriketoiminnan ohjaaja Minnariikka, Leppävaaran Elä ja asu -seniorikeskus

Yhteydet työelämään vauhdittavat datanomiopintoja

Opintojen henkilökohtaistaminen on antanut joustavat opiskelumahdollisuudet ja tuonut paljon kontakteja työelämään.

Datanomiopiskelija KaiKauranen
Kai Kauranen on tehnyt suuren osan opinnoistaan etänä myös ennen korona-aikaa.

17-vuotias Kai Kauranen opiskelee Omniassa datanomiksi.

Koodauksen pitkälti taitavan Kaurasen opinnot on henkilökohtaistettu niin, että hän suorittaa tutkintonsa lähes kokonaan osaamisnäytöin.

”Omniasta olen saanut paljon kontakteja työelämään erilaisissa projekteissa toimimalla. Opintojen järjestyminen tähän tapaan on ylittänyt toiveeni, ja olen saanut tehdä omia opintojani etäyhteyksin myös ennen korona-aikaa”, hän kertoo.

Kauranen on osallistunut muun muassa Omnia Makerspacen GameJam-tapahtumaan, josta löytyi myös työtilaisuus. Lisäksi hän on mukana Omnian ja Aalto-yliopiston PDP-projektissa.

Innostus syttyi pelaamisesta 

Toista opiskeluvuottaan Omniassa suorittava Kai Kauranen kertoo aloittaneensa koodaamisen harrastuksena alle kymmenenvuotiaana. Alun perin hän kiinnostui siitä, koska harrasti pelaamista. Scratch-koodikielen oppiminen innosti jatkamaan aiheen parissa.

”Tällä hetkellä toiveenani on päästä kansainväliselle vaihtojaksolle, mikä riippuu tietysti paljon koronarajoituksista ja niiden tulevaisuudesta. Omnian jälkeen haluaisin hakeutua ammattikorkeakouluun jatkamaan alan opintoja tai mahdollisesti suoraan työelämään.”

”Datanomiopinnoissa opiskellaan koodausta ja teknistä tukea. Koodausta voi halutessaan alkaa opetella itsekin ennen opintoihin hakeutumista, jos kiinnostusta on”, hän tuumaa.

Teksti: Milka Mantsinen, Viestintä- ja markkinointipalvelut

Kuva: Kai Kauranen

Tekstiilipajalla oppimassa

Vaatesuunnittelun tekniikka
Vaatesuunnittelun tekniikkaa voi harjoitella näinkin.

Aloitin Omnian nuorten työpajalla tammikuussa 2021. Olin ensimmäisellä pajaviikollani Sisustuspajalla, koska Tekstiilipaja alkoi vasta seuraavalla viikolla. Sisustuspaja vaikutti myös erittäin mielenkiintoiselta vaihtoehdolta. Olenkin saanut kokea työpajan ainoastaan etänä, kodista käsin. Tämä on sopinut omiini rytmeihini todella hyvin.

Aluksi ihmettelin suuresti, kuinka käsitöitä voisi tehdä etänä ja varsinkaan ilman välineitä. Mutta kuitenkin olen oppinut parissa kuukaudessa huimasti uutta muun muassa käsitöiden teoriasta, itsestäni ja siitä, kuinka vähillä tarvikkeilla voi saada aikaan uniikkeja käsitöitä. Kuvissa joitakin tekemiäni töitä.

Työpajalla olen saanut tekstiilitehtävien ohella myös tutustua erilaisiin itsensä kehittäviin tehtäviin, etämessuihin, korttikoulutuksiin, tanssitunnille, ja koulutus- ja työmahdollisuuksiin. Ja moneen muuhun mielenkiintoiseen aiheeseen.

Hyödylliset korttikoulutukset

Makramesolmu
Makramesolmu

Korttikoulutukset ovat olleet ilmaisia. Itse olen muun muassa suorittanut työturvallisuuskoulutuksen ja hätäensiavun pajalla ollessani. esimerkiksi Alertumin järjestämä, Juha Koivuniemen Hätäensiapu-kurssi

pajanuorille oli mieleenpainuva ja rento kokonaisuus tärkeistä hätäensiavun taidoista. Suosittelen vahvasti osallistumaan jokaiseen korttikoulutukseen, niistä on varmasti hyötyä tulevaisuudessa!

Vaikka pääosin teemmekin itsenäisesti tehtäviä, olemme silti oman pajamme kanssa päivittäin yhteydessä Tekstiilitreffien muodossa, Teamsin välityksellä. Oma ohjaamme on yhteydessä aina aamuisin, ja tarvittaessa useamminkin päivän aikana. Apua saa myös pajajakson aikana valmentajalta, opoilta ja myös muilta pajalaisilta.

Olen ollut enemmän kuin tyytyväinen pajajaksooni. Pienessä ryhmässä on ollut helppo toimia ja kaikkien toiveet on otettu huomioon. Myös erilaiset pakolliset menot työpäivän aikana on saatu sovittua, yhdessä pajaohjaajan kanssa.

Odotan innolla mitä kaikkea pääsen oppimaan vielä pajajaksoni aikana.

Teksti ja kuvat: Ella Heikanen

Etäpäiväni Tekstiilipajalla

Aloitin jaksoni Tekstiilipajalla viime syksynä. Aloittaessani koronarajoitusten vaikutukset näkyivät jo työpajoillakin. Osa toimintapäivistä oli etänä, läsnä ollessa oli suositeltavaa käyttää maskia ja käsidesejä löytyi useista paikoista. Pian koko työpajatoiminta siirtyi etätyöskentelyyn.

Valokuvaustehtävän tuotoksia

Lähityössä työpajalla pääsin ompelemaan ja maalaamaan tekstiiliväreillä kuvia kankaisiin, joista tein erikokoisia pussukoita. Pajalla oli laaja valikoima erilaisia kankaita, lankoja, vetoketjuja, nauhoja, solkia, tekstiilivärejä ja maaleja. Siellä oli hyvät tilat, laitteet ja välineet. Tein jopa oman leimasimen kankaan painamista varten. Hyvät puitteet siis tekstiilitöiden tekemiseen. Ryhmäkoko oli pieni, meitä oli vajaa kymmenen, joten ohjausta sai aina, kun sitä tarvitsi.

Etätyöskentelyyn siirtyminen oli harmillista, sillä kuten ehkä voi kuvitella, kotona minulla ei ole vastaavanlaisia mahdollisuuksia tekstiilitöiden tekemiseen.

Kuitenkin tuntui, että se oli pakollinen ja myös hyvä päätös. Olin aluksi jokseenkin epäileväinen siitä, kuinka Tekstiilipaja toimisi etäohjauksessa, mutta yllätyin positiivisesti.

Askel eteenpäin

Työpajajakso voisi olla korkeintaan puolen vuoden mittainen, sen tiesin jo pajalle tullessani. Tällä hetkellä pajajaksoa on jäljellä reilu kuukausi. Koen, että isolta osin pajajakso onkin porras omassa elämässä eteenpäin, tavalla tai toisella. Etätyöskentelyyn siirtyminen on mielestäni korostanut tätä puolta pajatyöskentelyssä.

Yksinkertaisimmillaan työpajajakso on auttanut saamaan hyvän rytmin arkeen. Joka päivälle on syy herätä, nousta ja tehdä jotain ja se on tehty helpoksi. Päivä alkaa yhdeksän maissa, jolloin Teamsista löytyy päivän tehtävä. Välillä päivän tehtävä on kaikille tekstiilipajalaisille yhteinen ja välillä tehtävät ovat yksilöllisiä. Aamupäivästä, yleensä 10 aikoihin, tekstiilipajan ohjaaja soittaa yksilöllisen puhelun, missä hän kysyy kuulumisia. Hän saattaa kertoa lisää päivän tehtävästä, kyselee onko toiveita tehtäviin tai johonkin muuhun liittyen ja onko mitään kysyttävää. Iltapäivästä 13.30 alkaen pidämme yhteiset ”Tekstiilitreffit” jolloin koko työpaja kokoontuu samaan puheluun ja pääsemme kertomaan omista tekemisistämme kunakin päivänä ja kuulemme, mitä muut ovat tehneet.

Monipuolisia aiheita

Etäaikana tehtävinä on ollut esimerkiksi digitaalisilla messuilla käymistä, dokumenttien katsomista ja erilaisiin aiheisiin, kuten pikamuotiin, tekstiilin tuotantoon, vaatteiden korjaamiseen, makrameen ja virkkaukseen tutustumista. Osa tehtävistä on koskenut laajempiakin, tekstiilin ulkopuolisia aiheita, kuten arkkitehtuuria ja valokuvausta. Päivän aiheista tehdään päivän loppuun mennessä, mahdollisen kuvallisen palautuksen lisäksi, kirjallinen palautus. Sitä varten tehtävänannossa on kysymyksiä tai varsinaisia kirjallisia tehtäviä. Tärkeintä on kuitenkin tiivistää, mitä itse on päivän aikana tehnyt ja oppinut. Välillä työpäivän aihe on oman jatkon suunnittelu ja edistäminen, kesätöiden ja töiden hakeminen, mielenkiintoisten koulutusten etsiminen ja niihin tutustuminen ja koulutuksiin hakeminen.

Parin viime viikon aikana olen päässyt Tekstiilipajan kautta suorittamaan Työturvallisuuskortti- ja Tulityöturvallisuuskorttikoulutuksen ja vielä tulen jakson aikana suorittamaan HätäEA -koulutuksen. Myös esimerkiksi Hygieniapassi olisi ollut mahdollista suorittaa, mutta se minulla olikin jo. Lisäksi pajajakson ajaksi sai ilmaiseksi ladata Photoshopin ja sen käytöstä järjestettiin koulutusta useampana päivänä.

Apua arkeen ja tulevan suunnitteluun

Viikoittain järjestetään Jatkopolkuryhmää, missä autetaan koulutuksen ja töiden löytämisessä ja niihin hakemisessa sekä myös Arkipolkuryhmää, missä autetaan esimerkiksi Kelan hakemuksissa, vuokra-asioissa ja muissa arjen virallisissa ja vähän epävirallisemmissakin asioissa, joihin voi kaivata apua. Lisäksi työpajoilta löytyy yksilöohjaajia ja pajan kautta voidaan ohjata esimerkiksi terveydenhoitajalle, vaikka jutteluapuun.

Kotityöpisteen kissa ja kukkia

Työpajoilla autetaan kaikkia yksilöllisesti siinä mihin kukin apua tarvitsee. Tämä on mielestäni sekä hienoa, että toiminut erinomaisesti. Kaiken kaikkiaan olen ollut omaan jaksooni hyvin tyytyväinen, eikä etätyöskentelykään jää haittaamaan, sillä koen saaneeni mielenkiintoisia tehtäviä ja hyvän sysäyksen elämään jakson jälkeen. Bonuksena kaiken päälle olen päässyt viettämään enemmän aikaa kotona kissani kanssa.

Kiitos vielä ohjaajalleni ja muille Nuorten työpajojen työntekijöille!

Teksti ja kuvat: Nona Kuha

Lukupiiri Omniassa: Yritystoiminnan suunnittelu ja valinnainen äidinkieli

Omniassa aloitti vuoden alussa lukupiiri, joka soveltuu hyvin eri alojen opiskelijoille. Kolme eri aineiden opettajaa yhdisti osan opintokokonaisuuksistaan valinnaisen äidinkielen opinnot (3 osp) ja yritystoiminnan suunnittelu (15 osp).

Kokeiluun saatiin jo suunnitteluvaiheessa mukaan Omnian kirjaston henkilökuntaa. Kirjaston ammattilaiset laativat listan kirjoista, joissa käsitellään yrittäjyyttä aloittain. Kaikki kirjat löytyvät Omnian kirjastoista. Kirjoista tehtiin myös esittelyvideot.

Kirjastosta kannustusta

Kirjastolla on pitkälti samat tavoitteet ja lähtökohdat kuin kursseillakin. Samalla kirjastolaisten tiedonhankinnan keinot ja taidot tukivat hienosti opettajien työtä. Synergiaetuja syntyi siitäkin, että kirjaston ammattilaiset tulivat osallistujan ja kannustajan rooleissa opiskelijoita lähelle.

Näkemykset yhdessä tekemisestä, sosiaalisesta kirjastosta, kirjastosta ihmisten aitona kohtaamispaikkana sekä tavoitteet yhteisöllisyydestä ja monikulttuurisuudesta veivät tekemistämme upeasti eteenpäin.

Oman liikeidean pohdintaa

Asetimme lukupiirin päätavoitteeksi, että lukupiiriin osallistuva opiskelija lukee yhden yrittäjäelämäkerran ja reflektoi siihen omaa, kehitteillä olevaa liikeideaansa. Opiskelijaryhmissä saman kirjan lukemisen tarkoitus oli lisäksi haastaa keskustelemaan luetuista asioista lukupiiritapaamisissa (etäyhteydellä). Toiminnan toivottiin siten muistuttavan sosiokulttuurista lukutapaa ja One book, one community -ohjelmaa, joka tuo yhteen ihmiset yhteisen kirjan äärelle.

Lukupiirissä haettiin käytännön tasolla ratkaisuja mahdollisiin lukemisen haasteisiin. Erityisopettajan tuki oli koko ajan opiskelijoiden saatavilla. Tapaamisia elävöitettiin kirjallisuusaiheisilla peleillä ja sovelluksilla.

Opiskelijan haastattelu

Matkailualan perustutkintoa suorittavaa opiskelija Helena Arviota haastattelee alla opettaja Kaisa Vuolanne:

Millä perusteella valitsit lukupiirissä luettavan kirjan?

”Spotify yrityksenä. Sen tarina kiinnosti. (Jonas Leijonhufvud& Sven Carlsson: Spotify – Miten maailma valloitetaan)”

Millaisia ideoita ja yhtymäkohtia löysit kirjasta omaan liikeideaasi liittyen?

”Ainakin kirja antoi lisää uskoa unelmiin, tsemppasi ja inspiroi, kuinka perustajat piti kiinni visiostaan vaikeuksista huolimatta. Muuttivat sitä toki tarvittaessa”

Kenelle suosittelisit lukupiiriä?

”Lukupiiri sopii kaikille, jotka haluavat keskustella ja inspiroitua kirjoista yhdessä, ja haluaa uusia näkökulmia kirjoihin ja yrittämiseen.”

Muita palautekyselyyn vastanneiden (vastausprosentti 50) arvioita kurssista:

”On ollut todella opettavainen ja inspiroivat kurssi! Olen ollut todella tyytyväinen valitsemaani kirjaan ja opetukseen.”

”Minusta kurssi oli kokonaisuudessaan hyvä ja ohjaajat olivat todella mukavia.”

Palautekyselyn mukaan kurssin onnistumisen keskiarvoksi muodostui 4,23 / 5 tähteä. Tästä on hyvä jatkaa; uusi lukupiiri aloittaa jo 22.3.2021. Jatkokehittämiskohteena voisi olla integroida muitakin yhteisten tutkinnon osia tähän kokonaisuuteen.

Teksti: Kaisa Vuolanne

Lisätietoja: Opettajat Jonna Haltia, Kaisa Vuolanne ja Niina Ristimäki, kirjastovastaava Tuija Siitonen, informaatikko Kirsi Wasenius ja kirjastovirkailija Marko Leppinen, Omnian kirjasto.

KOTOMA-koulutuksessa opitaan toiminnallisesti

Syksyllä KOTOMA-koulutuksessa aloitti kaksi ryhmää. Leppävaarassa aloitti 0-tason ryhmä ja Olarissa A1-tason ryhmä. Koulutuksessa tähdätään luku- ja kirjoitustaidon vahvistamiseen toiminnallisella työotteella, ja sen aikana opiskelijat saavat myös työelämä- ja yhteiskuntavalmiuksia.

KOTOMA-koulutukset on suunnattu henkilöille, jotka ovat jo pitkään asuneet Suomessa ja joilla koulutustausta on heikko tai olematon.

Kotoma-koulutus
Norsujalkapallo oli koulutukseen osallistujien mieleen.

Syksy alkoi epävarmana, sillä koronaepidemia mietitytti paljon. Saimme kuitenkin jatkaa lähiopetuksessa. Onneksi, sillä kieli- ja lukutaidottomalle online-alustat saattavat näyttää lentokoneen ohjaamolta.

Syksyyn mahtui suomen kielen opetusta, retkiä ja urheilupäivä. Opiskelijat kehittyivät eri tahtia.

Osalla meidän opiskelijoistamme ei ollut lainkaan koulutaustaa, jolloin opetus saattoi tuntua joskus hyvinkin intensiiviseltä. Mahtavaa oli seurata, kuinka opiskelu kehittyi ja opiskelijat oppivat lukemaan ja jopa puhumaan suomen kielen alkeita.

Työväenopiston uusi jalkapallotähti

Järjestimme KOTOMA-ryhmien sekä luku- ja kirjoitustaidon ryhmien kanssa yhteisen urheilupäivän syksyllä. Sää suosi meitä ja aurinkoa piisasi. Urheilupäivän suunnittelusta vastasi KOTOMA-ryhmien oma ohjaaja. Yhteensä kuusi ryhmää osallistui urheilupäivään.

Harjoituspisteitä oli yhteensä kolme, jossa jokainen ryhmä sai vuorollaan käydä näyttämässä taitonsa. Päivä oli vauhdikas ja kaikin puolin naurua ja iloa täynnä.

Suurin vetonaula oli elefanttifutis. Jalkapalloa isolla jumppapallolla. Laji on monille tuttu, mutta ison pallon perässä juokseminen ei niinkään. Pallon kimpussa saattoi olla kerralla jopa kuusi henkilöä, eikä kaatumisilta ja kompastelulta vältytty. Nauru kaikui koko Leppävaaran urheilupuistossa, eikä puutteellinen suomen kieli ollut kenenkään huolena. Positiivisena yllätyksenä lukutaidon opettaja Jaana Teräslahti osoittautui päivän supertähdeksi. Yksikään pallo ei hänen maalistaan päässyt. Manuel Neuer on saanut vastustajan!

Urheilun merkitystä integraatioon ja osallistamisen työkaluna on tutkittu paljon. Sen positiivinen vaikutus niin sosiaalisen kuin fyysisen hyvinvoinnin kannalta oli nähtävissä meidänkin urheilupäivänämme.

Teksti ja kuva: Gashaw Bibani, KOTOMA-ohjaaja

Amk-väylä auttaa kohti jatko-opintoja

Veronica Aho
Veronica Aho on työssäoppimisjaksolla Espoon sairaalassa.

Omniassa kaksoistutkintoa varten opiskelevalle Veronica Aholle amk-väyläopinnot ovat tarjonneet hienon mahdollisuuden valmistautua jatko-opintoihin.

”Vastuuopettaja kertoi mahdollisuudesta suorittaa ammattikorkeakouluopintoja, kun valitsin lähihoitajatutkintoni osaamisalaksi sairaanhoidon ja huolenpidon. Nyt olen suorittanut 30 opintopistettä Metropolia-ammattikorkeakoulun opintoja”, Aho kertoo.

Jatko-opinnot tavoitteena 

Veronica Ahon mukaan opinnot ovat olleet sekä vaativia että antoisia.

”Opinnot olivat todella haastavia, mutta on ollut tosi hienoa päästä tekemään niitä. Olen saanut paljon eväitä korkeakouluopintoja varten ja päässyt treenaamaan sitä”, hän tuumaa.

Aho on parhaillaan työssäoppimisjaksolla Espoon sairaalassa, ja valmistuminen on edessä pian toisen harjoittelujakson jälkeen.

”Olen ajatellut, että hakeutuisin jatko-opintoihin syksyllä 2021. Hoitoala innostaa minua todella paljon”.

Aikatauluja ja yhdessä tekemistä 

Veronica Ahon mukaan väyläopintojen suorittaminen vaatii tehokasta aikatauluttamista, mutta antaa todella paljon.

”Olen järjestelmällinen, ja tutustuin pian opintojeni alettua muihin avoimen polun luokkalaisiin. Olemme päntänneet ja välillä vähän panikoineetkin yhdessä, mutta selvisimme kaikki opinnoista. Yhdessä tekemällä selviää, ja opinnoilla on todella paljon hyvää annettavaa”.

Aho suosittelee amk-väyläopintoja vahvasti kaikille kiinnostuneille.

”Jos tuntuu, ettei ehdi tai jaksa, voi opinnot keskeyttää ja jatkaa tutkintoon opiskelua Omniassa. Minulle tämä on ollut todella hienoa ja antoisaa”.

Lue lisää mahdollisuuksista korkeakouluopintoihin Omniassa.

Teksti ja kuva: Milka Mantsinen, Viestintä- ja markkinointipalvelut

Unelma yrittäjyydestä ja lukio-opinnot yhdistyvät onnistuneesti

Krister Alasaarela
Krister Alasaarela tähtää yrittäjäksi.

Krister Alasaarela, 19, on yhdistänyt onnistuneesti opiskelun Espoon aikuislukiossa ja tavoitteen yrittäjyydestä.

”Tulen start-up-yrittäjäperheestä, ja motivaatio ja unelma yrittäjyydestä juontavat juurensa sieltä. Asuin Berliinissä viisi ja puoli vuotta, ja Suomeen paluusta lähtien olen pyrkinyt kohti yrittäjyyttä samalla kun olen opiskellut Espoon aikuislukiossa. Tulevaisuudessa haluaisin perustaa start-up-yrityksen teknologia-alalle.”

Alasaarela on mukana Suomen yrittäjäyhteisöissä ja muun muuassa Aalto Entrepreneuship Societyssa. Hän muun muassa konsultoi yrityksiä markkinoinnin ja liiketoiminnan asioissa.

”Yrittäjäpiireissä mukana oleminen on opettanut, että tekemällä ja olemalla mukana yhteisöissä pääsee eteenpäin ja tekemään sitä, mistä tykkää.”

”Täydellinen ratkaisu” 

Krister Alasaarela valmistuu keväällä ja sitä ennen edessä on vielä kahden aineen kirjoitus ylioppilaskokeessa. Asuessaan Berliinissä Alasaarela opiskeli IB-lukiossa.

Sonja Kurjen kanssa mietimme, mikä olisi paras tapa opiskella IB-lukion jälkeen. Espoon aikuislukiossa pääsin hyvin jatkamaan opintoja”, hän selvittää.

”Aikuislukion opinnot ovat olleet täydellinen ratkaisu minulle. Pystyn suunnittelemaan tekemisiäni ja opinnot joustavat.”

Suunta selvillä 

Krister Alasaarela valmistuu keväällä 2021. Edessä on jäljellä olevien ylioppilaskokeiden kirjoittaminen armeijassa, Upinniemen rannikkoprikaatissa.

”Voin vahvasti suositella aikuislukiota heille, jotka haluavat tehdä töitä tai suunnata kohti yrittäjyyttä samanaikaisesti lukio-opintojen kanssa. Vapaus ja mahdollisuudet tehdä asioita ovat hyvät. Itsenäinen opiskelu vaatii omistautumista, mutta kun tietää, mihin suuntaan on menossa, sitä pystyy helposti paloittelemaan ja siinä voi onnistua”, hän tuumaa.

Lue lisää opiskelusta Espoon aikuislukiossa.

Teksti: Milka Mantsinen, Viestintä- ja markkinointipalvelut

Kuva: Krister Alasaarela

Maailmanpuu-installaatio kuvastaa valoa ja ilmastonmuutosta

Yhteisötaide-kurssin opiskelijat kokosivat Kirkkokadun toimipisteen aulaan teoksen, joka kuvastaa ilmastonmuutosta ja valoa näinä talven pimeinä aikoina.

Maailmanpuu-installaatio valmistui Lux Omniaan 23.11.-27.11.20., ja on ollut siitä asti esillä Kirkkokadun B-aulassa.Jäävuori Maailmanpuu-teoksessa

Pilvipuu_maailmanpuu

Kutsu Lux Omnia-tapahtumaan tuli Espoon seurakuntayhtymän yhteisömuusikolta Katja Kankaalta. Koska korona keskeytti omnialaisille tarkoitetun ja kaikkia osallistavan yhteisöllisen taideosuuden Kirkkokadulla, opiskelijat alkoivat suunnitella tapahtuman jakamista ja osallistamista netissä.

Alkusuunnitelmana oli puiden istuttaminen aavikolle, jonka yhteisötaideopiskelijat olisivat rakentaneet Kirkkokadun B-aulaan, ja johon jokainen omnialainen olisi saanut koota parista modulista koottavan ilmastopuunsa. Koska korona ja etäkoulu esti fyysisen osallistamisen,  yhteisötaidekurssilaiset haastavat nyt omnialaisia mukaan yhteisöllisessä tietovisassa, joka on koottu Kahootissa ja Noran piirtämien kuvien, sloganien ja sarjakuvan innoittamana.Kierrätetty kylä Maailmanpuu

Installaatiossa on kolme osaa: keraamisten eläinten asuttama Jäävuori, Kierrätetty kylä ja vaaleanpunainen Pilvipuu, jonka juurella kököttää ohikulkevia tervehtivä Hiirienkeli, koronanalle.

Art Omnian yhteisötaidekurssi I oli pilotti, ja se toteutettiin 7.1.-31.3.2020 yhteistyössä Helinä Rautavaaran museon kanssa Entressessä Espoossa. Tuo kurssi tuotti opiskelijoiden piirtämän 18 kuvan sarjan, ja osallistavan työpajakokonaisuuden, joihin liittyen kaksi Art Omnian opiskelijaa on parhaillaan tekemässä topissa tarinallista kollaasivärityskirjaa Helinä Rautavaaran museolle – kaikille jaettavaksi, myytäväksi tuotteeksi museon myymälään Entresseen.

Seuraavan yhteisötaidekurssin on tarkoitus toteutua vuonna 2021 ja se muotoutuu taas uuden asiakkaan ja opiskelijaryhmän mukaan.

Katso projektin esittelyvideo.

Teksti: Annukka Mikkola

Pukusuunnittelua pelituotantoon – vain mielikuvitus on rajana!

Leni Salminen on parhaillaan Nuorten työpajojen tekstiilipajalla työkokeilussa. Toiminta toteutuu nyt etätyöskentelynä, jolloin itsenäinen työskentely pääsee valloilleen. Leni aikoo vahvasti vaatetusalalle ja onkin hakenut Omnian Tekstiili- ja muotialan perustutkinnon opintoihin.

”Minulla on muutama kaveri, jotka harrastavat videopelien luomista. Heiltä olen usein kuullut, että ”Oispa joku, joka osais suunnitella vaatteita niin tää ei olis niin vaikeeta”. Ylen artikkelistakin saa selville, että pukusuunnittelija pelien tuotannossa helpottaa pelinluojien työtä, ja tuo myös visuaalisesti paljon enemmän, kuin sellainen henkilö, jolla ei ole vaatetusalan silmää ja taitoa.”

”Hyväkin peli voi olla huonolaatuinen visuaalisesti, jos pelin luojat, eivät tiedä esim. miten tietynlainen kangas liikkuu, tai miten kastunut tai kulunut kangas käyttäytyy. Yksityiskohdat ovat pelimaailmassa hyvinkin tärkeitä aitouden luomiseksi.”

Keisaripingviini

keisaripingviini

Pari vuotta sitten Leni suunnitteli huvikseen iltapukumallistoa, jonka inspiraationa olivat erilaiset eläimet. Kuvassa olevan suunnitelman eläin on keisaripingviini.

”Muistan piirtäneeni myös mm. satakielen innoittaman iltapuvun, mutta keisaripingviini on ainoa, jonka olen säästänyt.”

Nahkainen tunika

”Etsin ympäri taloa kaikenlaista pientä sälää mitä voisi käyttää, ja niitähän löytyi paljon: nuppineuloja, leipää, siemeniä, kokonaisia neilikoita, verhoripustimia, alumiinifoliota, maalarinteippiä, laakerinlehtiä, pieniä Nahkainen tunikakiviä, xylitolpastilleja ja ledvalot. Näistä kuitenkin ehdin tänään käyttää vain neljää eri tarviketta alkoholitussien lisäksi.”

”Ensimmäiseksi piirsin paperille ihmisen perusmuodon, sitten hahmottelin asun valitsemaani tarviketta käyttäen ja lopuksi kiinnitin materiaalin kuvaan joko liimalla tai teipillä.”

”Sitten käytin kokonaisia kuivattuja chilipaprikoita. Tuloksena oli punainen, syvä V-kaula-aukkoinen tunika vihreällä helmakoristeella ja halkioilla. Mielestäni tunikasta tuli ihan hauska varsinkin, kun chilin pinta näyttää vähän nahkalta.”

Hohtava yöasusetti

”Seuraavana materiaalina käytin alumiinifoliota. Lopputuloksena syntyi yöasusetti, johon kuuluu shortsit, toppi, turbaani ja takki. Kaikki on siis foliota, vaikka kengät näyttävät glitteriltä. Mielestäni mielenkiintoisin asia tässä suunnitelmassa on se, että vaikka folio on kova materiaali, se näyttää omastaYöpukusetti mielestäni suunnitelman vaatteissa pehmeältä. Mieleen tulee puffer jacket  tyyppinen lopputulos.

Talviaiheinen juhlamekko

Seuraavaksi käytin vanhoja xylitolpastilleja, joista tuli mekolle yläosa ja helmaTalviaiheinen juhlamekko, hiuskoriste ja kenkien koriste. Tässä kohti harmitti, etten piirtänyt mannekiinia lyijykynällä, koska suunnitelmasta näkyy läpi. Tarkoituksena oli siis talviaiheinen mekko, kun pastillit tuovat mieleeni lumihiutaleet. Mekon hameosan kuvittelin vaalean violetista ja harmaasta pehmeästä tyllistä, jota olisin suunnitelmaan käyttänyt, mutta en omista tällähetkellä minkäänlaista tylliä. Käytin siis alkoholitusseja.

Röyhelöinen iltapuku

”Viimeisenä otin esiin ledvalot, jotka osoittautuivatkin aika kivaksi materiaaliksi. Valojen ympärillä on lumihiutale/kukka, perusledvalosuojan sijaan. Lanka on kultaista rautalankaa. Päätin siis tehdä röyhelöiltapuvun, joka on lyhyt edestä ja pitkä takaa. Vasemmalla suunnitelma ilman valoja, oikealla valot päällä.

iltapuku

”Luulen että jatkan joskus ihan muuten vaan tällaisten suunnitelmien tekemistä, kun idea oli niin hauska ja se, että vain mielikuvitus on rajana oli jotenkin vapauttavaa.”

”Itse sain inpiraatiota miltei välittömästi, kun löysin jonkun tarpeeksi pienen asian, jota pystyin käyttämään suunnitelmassa. Mielestäni kaikista suunnitelmista tuli erilaisia ja olen tyytyväinen lopputuloksiin. Ledvalot ja chilit jouduin palauttamaan takaisin paikalleen, mutta onneksi valokuvat säilyvät.”

Teksti ja kuvat Leni Salminen