Tulevaisuuden työkaluja etsimässä

Suomen kirjastoväki kokoontuu vuosittain kirjastopäiville, jotka tänä vuonna järjestetään Seinäjoella. Tämän vuoden teemana on ”Työkaluja tulevaisuuteen”. Esitykset painoittuivat tänään lukemiseen sekä digitalisoitumisen mukanaan tuomaan muutokseen kirjaston aineistoihin ja  erilaisiin lukutapoihin.

Esityksissä käsiteltiin myös sitä, miten mobiili on muuttanut kirjallisuuden opetusta ja voidaanko koko perusopetus toteuttaa tableteilla. Opetuksessa käytettiin meillekin tuttuja sovelluksia kuten Padlet, Thinglink ja Stripdesign.
Ammatillinen sisältö painottui erilaisten kansallisten yhteistyöhankkeiden esittelyyn. Hankkeiden ja verkostoitumisen tavoitteena on päällekäisten toimintojen järkeistäminen esim. aineistojen kuvailun osalta.
Oppimisessa hyödynnettäviä kirjastojen tuottamia digitaalisia-aineistoja esiteltiin kirjastot.fi-palvelun toimesta. Erityisesti yleiset kirjastot etsivät omaa rooliaan paikallisen aineiston digitoinnissa ja aineiston kuvailussa, sen saavutettavuuden mahdollistamiseksi.
Aulassa kirjastoalan eri toimijat esittelivät tuotteitaan ja toimintaansa. Bongasimme sieltä pari hauskaa, viihtyvyyttä ja työrauhaa edistävää ratkaisua. Kirjaston asiakaskyselyssäkin toivottiin häiritsevän puhelimen käytön hillitsemistä. ”Puhelintuoli” antaisi yksityisyyttä myös puhujalle.

Nämä innovatiiviset ratkaisut sopisivat myös Omnian kirjastoon 😀

 

Kirjaston henkilökunta ITK-konferenssissa 16. ja 17.4.2015 Osa I

ITK-konferenssi 2015

Kirsi oli paikalla torstaina 16.4. ja tässä hänen kokemuksiaan päivän annista: 

Osallistuin ensimmäistä kertaa Hämeenlinnan Aulangolla järjestettävään ITK-konferensiin (Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa). Tapahtuman järjestää Hämeenlinnan kesäyliopisto yhteistyössä useiden muiden tahojen kanssa. Tämän vuotinen tapahtuma oli jo 25. konferenssi.
Tapahtuma oli kolme päiväinen, osallistuin ainoastaan torstaina. Tarjonta tapahtumassa oli runsas. Kävin kuuntelemassa erilaisia foorumeja sekä teemaseminaareja sekä kiersin ITK-torilla tutustumassa erilaisia pedagogisia innovaatioita tarjoaviin yrityksiin. Oman ohjelman laatiminen oli hankalaa, koska tarjonta oli runsasta ja mielenkiintoisia seminaareja oli samaan aikaan useassa eri tilassa.
Mieleenpainuvimmat teemaseminaarit olivat “3D-teknologiat opetuksessa, mallinna, virtualisoi ja tulosta” sekä “MOOC-videoiden tuottamisen tulevaisuus”.
3D-teknologiat opetuksessa, mallinna, virtualisoi ja tulosta
Teemaseminaari alkoi erilaisten virtuaalimaailmaa esittelevillä videoilla. Tässä yksi tulevaisuuden mahdollisuus, joka näytti olevan jo Verkkokaupassa ennakotilattavissakin
Hologrammilaseilla voi reaalimaailman päälle tuoda virtuaalimaailman. Mainosvideon perusteella voisi päätellä, että ainakin eri alojen suunnittelijat ja tuotekehittelijät voivat hyödyntää työssään.
Seminaarin tärkein anti oli kuitenkin se, kuinka eri koulutusalojen ja oppilaitosten opiskelijat tekivät yhteistyötä käyttäen hyväksi 3D-teknologian eri osa-alueiden mahdollisuuksia. He tuottivat mm. virtuaaliympäristön jonka avulla oli mahdollista suorittaa oppilaitoksen turvallisuuskävely. Virtuaaliympäristö sisälsi myös tehtäviä, joita Avattarina esiintyvät osallistujat suorittivat turvallisuuskävelyn aikana.
MOOC-videoiden tuottaminen
MOOC on termi, johon on viime aikoina “törmännyt” useasti. Omnian kirjasto on mukana Eloa-hankkeessa, jonka tarkoituksena on tuottaa eläviä oppimateriaalia avoimessa verkossa jaettavaksi. https://innoomnia.wikispaces.com/ELOA
Vaikka massiivikurssien kokonaisuudet sisältävät muitakin oppimisen työkaluja kuin videoita, ovat videot niissä kuitenkin keskeinen osatekijä. Seminaarin esiintyjä tarjosivat hyviä vinkkejä mitä tulee ottaa huomioon kun teemme esimerkiksi kirjaston opastusvideoita, joissa tulisi myös ottaa huomioon pedagogiset tavoitteet. Onhan tarkoituksena, että katsoja oppii käyttämään verkko- ja muita palvelujamme vaivattomasti, vaikka meidän “pätkämme” eivät massiivikursseja edustakaan.