Opiskelu- ja työskentelyrauha Leppävaaran kirjastossa

Omnian Leppävaaran kirjastossa on viime aikoina ollut kova meteli aina silloin tällöin. Tila on houkutellut paikalle isoja määriä nuoria, mikä on tietenkin hieno asia, mutta heistä lähtee aika paljon ääntä jo ihan tavallisen keskustelun muodossa. Sitten kun tähän lisätään vielä hetkittäinen kovaäänisempi keskustelu ja musiikin/videoiden kuuntelu ilman kuulokkeita (mistä kyllä huomautetaan heti), korvat ovat kovilla ja keskittyminen työskentelyyn sekä opiskeluun on mahdotonta. Opiskelijoita on huomautettu asiasta jatkuvasti, mutta se ei yleensä tunnu auttavan kuin hetkellisesti. Muutaman kerran koko porukka on jouduttu poistamaan kirjastosta.

Leppävaarassa kirjastotila on yhtenäinen ”halli”, jossa äänet kuuluvat hyvin päästä toiseen. Tämä luo suuren haasteen rauhalliselle työskentelylle, jos tilassa on myös väli- tai hyppytunnin viettäjiä. Kirjaston henkilökunta joutuu tasapainoilemaan jatkuvasti asian kanssa, että onko meteli nyt liian kova. Keskustelun, pelaamisen, tai ajanvieton kieltäminen kokonaan ei ole oikea ratkaisu, sillä tämä ei häiritse läheskään aina muita tilassa oleskelevia.

Nyt olemme lähteneet ratkaisemaan asiaa yhteistyöllä opiskelijatoiminnan kanssa ja yritämme saada Leppävaaran toimipisteeseen luotua jonkin toisen väli- ja hyppytuntien viettopaikan nimenomaan heille, jotka haluavat kuunnella musiikkia, pelata pelejä, ladata kännykkäänsä jne. Samalla kirjasto pyritään rauhoittamaan hiljaiseksi tilaksi. Ensimmäiset askeleet tämän toteutumiseksi on jo otettu, ja toivottavasti ne alkavat pian näkymään myös ihan käytännössä.

 

Kirjaston sähköinen joulukalenteri

Omnian kirjasto on luonut ja julkaissut sähköisen joulukalenterin nyt neljänä vuonna. Edellisen kerran kalenteria puuhattiin vuonna 2013 ja nyt siis kahden vuoden tauon jälkeen kalenteri on jälleen avattavana 🙂

Kalenteriluukut

Kalenterin ideana on joka vuosi ollut koota yhteen erilaisia tapahtumia ja tarjouksia koko Omniassa, ei vain kirjastossa. Kirjaston osalta luukkujen sisältö on koostunut uusien materiaalien esittelystä ja erilaisten toimintojen ja palvelujen julkituomisesta. Tänä vuonna mukaan on saatu Työväenopisto, Finns, Henricus, OmniaShop, Aurinkokivi, Oodi, Kansainvälisyyspalvelut ja niin edelleen. Voidaan siis puhua koko Omnian kattavasta joulukalenterista, vaikka kirjasto sen materiaalit yhteen kokoaakin.

Kannattaa siis seurata, mitä kaikkea kivaa ja yllättävää joulukalenterista vielä löytyy! 🙂 Luukkuja pääsee avaamaan suoraan osoitteesta omniankirjastonjoulu.joulukalenterit.fi. Kalenteri löytyy myös kirjaston Facebook-sivulta, Omnian nettisivujen uutisista, sekä kirjaston nettisivuilta.

 

Kirjaston tapahtumia – “Toisin hakien – Tule ja pelastu turhan tiedon suosta”

Joka toinen torstai Kirkkokadun kirjaston atk-tilassa (KA0063) on mahdollisuus saada apua erilaisiin tiedonhaun ongelmiin. Kyseessä ei edes tarvitse olla ongelma, vaan mielenkiinto ja innostus erilaisia aiheita ja aineistoja kohtaan riittää, kunhan osaat kuvailla sen jotenkin.

Kaipaatko apua

– tiedonetsimisessä tehtävääsi

– e-kirjojen tai verkkolehtien käytössä

– kirjaston verkkopalvelujen käytössä; onko aineiston hakeminen, varaaminen tai lainojen uusiminen hankalaa

– aiheesta, josta haluat löytää aineistoa

– tiedonhakemisesta eri tietokannoista (mm. Finna, Melinda  jne.)

– turhauttaako Internetin suuret hakutulokset

– onko hakusanojen käyttö ja yhdistäminen hankalaa

 

Tilaisuus on tarkoitettu kaikille Omnialaisille niin opiskelijoille kuin henkilökunnallekin.

Sinne ei tarvitse ilmoittautua, pelkästään ilmestyä paikalle. Siis, joka toinen torstai klo: 14.00-16.00.
Tulevaisuudessa tähän voisi yhdistää myös verkkoyhteyden, mutta sitä pitää vielä kehitellä.
Tapahtumien päivämäärät löytyvät kirjaston verkkosivujen kalenterista.

 

Tervetuloa!

 

Poluttamo-kysely käynnissä

Omnian kirjasto- ja tietopalvelut ovat lupautunut auttamaan Lapin amk-kirjastoa opiskelijoiden tiedonhankintataitoja kartoittavassa kyselyssä, joka liittyy Poluttamo-hankkeeseen.

Sähköinen kyselylomake on lähetetty koulutuspäälliköille toivoen, että he jakavat sen ryhmänohjaajille, jotka puolestaan kannustaisivat opiskelijoita vastaamaan siihen.

Kysely on tarkoitettu kaikille ammattiopiston opiskelijoille, vuosikurssista ja alasta riippumatta. Kysely on avoinna elokuun loppuun asti.

Kyselyn tavoitteena on:

– Helpottaa aloittavien opiskelijoiden siirtymää toiselta asteelta ammattikorkeakouluun tukemalla informaatiolukutaitojen kehittymistä ja lisäämällä valmiuksia ongelma- ja projektilähtöiseen opiskeluun.

– Luoda toimintamalleja ja sähköisiä palveluita opiskelijoiden tiedonhankinnan ja informaatiolukutaidon kehittämiseksi
– Luoda nuorten opiskelijoiden tarpeisiin vastaavia tiedonhankinnan verkko-ohjauspalveluita
– Lisätä kirjaston henkilökunnan ohjaustaitoja ja aineistojen sisältöjen tuntemusta
– Kehittää Poluttamo-hankkeessa tiedonhankintaan liittyviä verkkopalveluita ja opastusta.
Koko hankkeen osalta tavoite: Siirtymävaiheita ja koulutuksellista tasa-arvoa tukevien palveluiden parantaminen.

Juuri julkaistun tiedon mukaan Omnian on tehnyt yhteistyösopimuksen Metropolia-ammattikorkeakoulun kanssa, joten kyselyn vastauksista tulee olemaan hyötyä aivan käytännön tasolla.

Linkki kyselylomakkeeseen

Lisätietoja hankkeesta: https://poluttamo.fi/

Toivottavasti saamme runsaasti vastauksia, kannustakaamme siis opiskelijoita vastaamaan!

 

Vuoden 2016 lainatuimmat teokset Omnian kirjastossa

Kesälomien lähestyessä kovaa vauhtia, on mielenkiintoista tutkiskella erilaisia asioita alkuvuoden tapahtumista. Yksi jokavuotinen mielenkiinnon kohde on lainatilastot. Seuraavassa on vuoden 2016 kymmenen lainatuinta teosta kurssikirjoista, yleiskokoelmasta ja kaunokirjoista aikavälillä 1.1.2016 – 23.5.2016. Suluissa mainittuna sijoitus vuoden 2015 vastaavassa tilastossa, jos saatavilla.

Yleiskokoelma:

  1. PS. Sosiaalipsykologia (-)
  2. Sairaan hyvää suomea (-)
  3. Monikulttuurinen varhaiskasvatus ja esiopetus (10.)
  4. Tunne minut! : turva ja tunteet lapsen silmin (-)
  5. Kasvu kiikarissa : havainnoinnin käsikirja varhaiskasvattajille (-)
  6. Teknillinen piirtäminen (-)
  7. Potilassiirrot : taitava avustaja aktivoi ja auttaa (3.)
  8. Ravitsemushoito käytännössä (-)
  9. Tavallisen erityinen lapsi : yhdessä tekemisen toimintamalleja (6.)
  10. Oppiminen tiedon rakentamisena : konstruktivistisen oppimiskäsityksen perusteita (-)

Kurssikirjat:

  1. Turvallisen lääkehoidon perusteet (2.)
  2. Livets puls : svenska för närvårdare (19.)
  3. Get better : English for practical nurses (26.)
  4. Våga : handbok i yrkessvenska (-)
  5. Hoitamalla hyvää oloa 2015 (-)
  6. Hoitamalla hyvää oloa 2010 (4.)
  7. Kasvun aika (10.)
  8. Kuntoutumisen tukeminen (23.)
  9. SFS 6002 käytännössä (-)
  10. Lähihoitajana yhteiskunnassa (-)

Kaunokirjat:

  1. 100 onnen päivää / Fausto Brizzi (-)
  2. Järjestäjä / Antti Holma (-)
  3. Liian paksu perhoseksi / Sisko Istanmäki (-)
  4. Maltan mieleni / Juha Vuorinen (-)
  5. Norma / Sofi Oksanen (-)
  6. Paskapuhetta / Jouni Hynynen (-)
  7. Rakkaudenhirviö / Saara Turunen (-)
  8. Se mikä ei tapa / David Lagercrantz (-)
  9. Appelsiinilehto / Marjut Helminen (-)
  10. The broken bridge / Philip Pullman, Oneiron : fantasia kuolemanjälkeisistä sekunneista / Laura Lindstedt, Panttivanki ja muita kertomuksia / Päivi Heikkilä-Halttunen (toim.), Viimeinen toivomus / Andrzej Sapkowski (-)

Kaunokirjoissa sijalle 10 päätyi neljä kirjaa, joissa oli tasamäärä lainauksia. Kuten tästä on helposti huomattavissa, kaunokirjoissa on aina uudet kirjat kärjessä, kun taas tietokirjoissa samat kirjat voivat pysyä lainatilaston kärkisijoilla pitkäänkin, joskus jopa silloin kun kirjasta on tullut uudempi painos.

Kurssikirjoissa kärjessä ovat odotetusti kielet ja lähihoitajien aineistot. Sähkötyöturvallisuuden teos SFS 6002 on korkealla siitä syystä, että teoksen saa ottaa kokeeseen mukaan. Myös yleiskokoelman kärkiteokset ovat pääasiassa hoitoalan teoksia, hiukan eri näkökulmasta katsottuna.

Lainamäärissä kurssikirjat ovat ihan omassa luokassaan. Lainatuin yleiskokoelman teos päätyisi kurssikirjojen listauksessa sijalle 52.

Kirjojen lisäksi Omnian kirjastosta voi lainata paljon muutakin, esimerkiksi iPadeja, lautapelejä ja laskimia. iPadit ovat tarkoitettu vain Omnian henkilökunnalle, mutta laskimia voi lainata kuka tahansa omnialainen. Seuraavassa kymmenen lainatuinta esinettä Omnian kirjastossa alkuvuodesta.

  1. iPad : taulutietokone
  2. Casio fx-82ES PLUS : funktiolaskin
  3. Visioi-kuvapakka : 50 kuvakorttia terapiaan, luovaan työskentelyyn, koulutukseen
  4. Työkaluviuhka : sosiaali- ja terveysala, hoitotyö : monikielinen kuvasanakirja viuhkana
  5. iRig Mic : mikrofoni iPadeille
  6. Junior Alias : kuvaselityspeli
  7. The Bears – nallekortit : 48 kuvakorttia
  8. Huawei E5577 : 4G-mobiilireititin
  9. Kuvakulmia työhön : kuva-runokortit työnohjaukseen
  10. Lexico : sanakirjapeli, Monopoly : nopean sijoittajan kiinteistöpeli, Pelaa päästä varpaisiin – Kemia, fysiikka, anatomia ja fysiologia

iPadit ovat selkeästi lainatuin esine. Lainoja on ollut alkuvuodesta peräti 510. Listalle pääsee myös muutama lisälaite, eli mikrofonit sekä mobiilireititin. Laskimille on myös ollut selkeä kysyntä.

 

Opiskelijoiden digituki auttaa tekniikan syövereihin eksyneitä

Opiskelijoiden digituki auttaa Kirkkokadun kirjastossa tietotekniikan syövereihin joutuneita. Tyypillisesti ratkottavia pulmia ovat laitteiden, ohjelmien ja sovellusten käyttö, kopiointi sekä läppärin oikut. Digituessa apua annetaan niin opiskelijoille, opettajille, kuin muullekin henkilöstölle. Digituen löydät Kirkkokadun kirjastosta.

Opiskelijoiden digituki pyörii täysin työssäoppijoiden toimesta. Digitukijoiden ohjaajina toimivat Omnian kirjasto- ja tietopalvelut sekä digitiimi, jotka tukevat heitä työssäoppimisjaksoilla. Digitukijat ovat tulleet pääsääntöisesti tieto- ja viestintätekniikan puolelta, mutta myös muiden alojen opiskelijoilla on hyvät valmiudet työhön. Jokaisella digitukijalla on omanlainen osaaminen ja pohja työhön, riippuen opiskelujen vaiheesta sekä omista kiinnostuksen kohteista. Jokainen digitukija pääseekin työssään käyttämään omia vahvuuksiaan sekä oppimaan ja kehittämään muita osa-alueita.

Millaista digitukijan työ sitten on?

Kävin haastattelemassa maaliskuussa Sebastiania ja Santeria, joilla oli viimeinen päivä Digituessa.

Työ on ollut monipuolista. ”Se on ollut aika paljon enemmän kuin mitä odotin kun tulin tänne. Olen ollut kirjastossa muutenkin. Kirjaston tehtäviä ei ole oikeastaan tehty, paitsi iPadien lainaaminen ja valmisteleminen seuraaville asiakkaille – ja toki on näytetty asiakkaille, kuinka lainat etsitään”, kertoo Kolmannen vuoden opiskelija Santeri Österlund. Työssäoppijat eivät tulekaan töihin kirjastoon, vaikka työskentelevätkin kirjastossa. ”Olen tykännyt paljon”, lisää Santeri.

Samaa mieltä on myös ensimmäisen vuoden opiskelija ja digituen työssäoppija Sebastian. Osittain digituessa tehtyjä juttuja on jo käsitelty tunneilla, mutta paljon on uutta. Esimerkiksi Applen laitteet ja 3D-tulostin olivat Sebastianille uusia juttuja. ”Myös asiakaspalvelutaidot ovat parantuneet aikalailla tässä kolmen kuukauden aikana. Tullessani olin hermostunut, enkä puhunut kovin selkeästi – nyt olen rento ja selkeä”.


Takana on liuta erilaisia työtehtäviä: tapahtumien striimauksia, 3D-tulostusta, ohjeistusten tekoa, asiakaspalvelua, tietokoneiden ja kopiokoneiden käytön avustamista, iPadien käytön opastusta, laitteiden valmistelua ja huoltoa käyttökuntoon seuraavia asiakkaita varten. Työtehtävät ovat puhtaasti asiakkaiden tarpeista lähtöisin. Työpyynnöt tulevat ohjaajille, jotka delegoivat tehtävät opiskelijoille.

Periaate digituessa on, että opetetaan, eikä tehdä toisen puolesta. Apua tarvitsevat ymmärtävätkin pointin ja tekevät itse digitukijan opastaessa vieressä. Toimintatapa onkin pitkäjänteisempi oppimisen kannalta – siirretään oppi opastettavalle samalla kun autetaan itse ongelman ratkaisemisessa.

Sebastian ja Santeri oppivat työnteon lomassa myös toisiltaan

Työssäoppijat oppivat jakson aikana paljon myös toisiltaan.

”Opin Santerilta ohjeiden tekemisestä, 3D-tulostimesta ja erilaisista sovelluksista”, sanoo Sebastian. Santeri puolestaan kertoo oppineensa kommunikoinnista, sillä he ovat Sebastianin kanssa hyvin erilaisia. Oikeastaan ainoa yhdistävä tekijä on sama ala ja pelaaminen – ”nörtteys”.

Huomaan haastattelijanakin heti, että erilaisuus ei ole haitannut opiskelijoiden työntekoa, vaan se on ollut ennemminkin rikkaus. Samaa mieltä ovat Santeri ja Sebastian. Erilaisuus on tuonut mielenkiintoa keskustelunaiheisiin.

Tulevaisuuden suunnitelmista puhuttaessa hauskaa on myös se, että Santeri vaihtoi aikoinaan elintarvikelinjalta tieto- ja viestintätekniikan puolelle. Sebastian on puolestaan ensimmäistä vuottaan tieto- ja viestintätekniikassa ja on kiinnostunut vaihtamaan elintarvikelinjalle. Ensimmäisen vuoden datanomin opinnoista ei kuitenkaan ole mitään haittaa vaikka linjaa vaihtaisikin. Oppeja saattaa tarvita yllättävissäkin tilanteissa, sillä leipurikondiittorit ovat esimerkiksi tehneet 3D-tulostimella konvehtimuotteja.

Santerilla alan vaihto kannatti, sillä tieto- ja viestintätekniikka tuntuvat omalta. ”Tässä on armeija seuraavaksi, jonne menen. Haen nyt jo AMK:n jatko-opiskelemaan alaa. Valmistumisen ja armeijan välillä on puoli vuotta väliä, johon toivottavasti saisin jonkin työpaikan.”

Mitä mieltä opiskelijat olivat top-jaksosta digitukijana?

”Olen tosi tyytyväinen, että on annettu vastuuta ja laitteita, että on työkaluja käytössä. On motivoivaa, että on työvälineet kunnossa ja luotetaan. Kirjasto ja Digitiimi on ollut helppo saada kiinni ja auttaa kun kysyy, niin ei ole tarvinnut miettiä miten jokin tehdään”, kommentoi Santeri. ”On voinut sanoa, että en tiedä miten tää menee, tarvitsen koulutusta ja on saanut sitten koulutusta.” Mikäli tarvitset opiskelijoiden digitukea tai haluat digitukijaksi – käy osoitteessa http://oppiva.omnia.fi/opiskelijan-digituki/  tai https://www.omnia.fi/web/innoomnia/kirjasto-ja-tietopalvelut

Työpyynnöt voi lähettää opdigituki[a]innoomnia.fi
Haastattelu & teksti: Terhi Hakkarainen

 

Kirjastolaiset ITK-konferenssissa 14.4.2016

Lähdimme koko kolmen hengen porukalla ITK-konferenssiin torstaina 14.4. Jokainen meistä oli luonut oman ohjelman päivän tarjonnasta, mutta osittain olimme kuuntelemassa samoja esityksiä. Kävimme toki tutustumassa myös muuhun tarjontaan konferenssitilan käytävillä. Seuraavassa muutamia mieleenpainuneita huomioita ja esityksiä tämän päivän osalta.

Verkko-opetuskokeilu – seuraako digiloikkaa digitussahdus?

Digiloikan ensimmäinen vaatimus on avoimuus, verkkokurssien pitää olla helposti löydettävissä ja mielellään avoimia kaikille kiinnostuneille. Kun kurssi ja opetus suunnitellaan oikein, hyviä tuloksia saadaan aikaan pienemmällä työmäärällä, kuin nykyään.

Kotogame – kaupunkiroolipeli
Pelillisyydellä rohkeutta kielenkäyttöön ja roppakaupalla some-osaamista! Monta mielenkiintoista uutta appsia (esim. Voki, Credly) ja toki monta jo ennestään tuttua (esim. Thinglink), mutta uudesta näkökulmasta katsottuna virkistäviä ajatuksia niidenkin käytöstä.
Päivitä opettajuus digiaikaan – yhdessä ja yksin
Kahoot-visailu on edelleen hyvä tapa pitää kuulijat hereillä esityksen sisällön suhteen, mutta sitä pitää osata käyttää oikein, että asia jää päähän. Tupaten täynnä oleva luentosali ja jatkuvasti aukeava takaovi eivät luo hyvää ympäristöä sille, että asia jää päähän.
Turku Game Lab tulevaisuuden pelintekijöiden koulutuksessa
Peliala on suuressa nousussa Suomessa. Rovio, Supercell ja muut menestystarinat innoittavat runsaasti uusia ihmisiä alalle, mutta työpaikat ovat varsinkin Suomessa aika vähissä. Viihdepelien lisäksi on hyvä vähintään perehtyä myös opetuspeleihin, joiden tekijöille löytyy tilausta.
Mielenkiintoisia tekeillä olevia pelejä:
Kirjastopeli – Vaski-kirjastoille tehty aarteenmetsästyspeli. Tavoitteena lisätä nuorten kirjastokäyntiä.
Sanalanka – interaktiivinen puheterapiapeli
Ikäihmisten kuntoutuspelit – testausta sekä Suomessa että Japanissa
Ikäihmisten kuntoutuspelit
Sanalanka
Ach So!
Näppärä mobiilisovellus lyhyiden videoiden kuvaamiseen, kommentointiin, tallentamiseen sekä jakamiseen ryhmälle. Ensisijaisesti työssäoppimisen työvälineeksi kehitetyllä sovelluksen voi dokumentoida oppimistilanteita, omaa oppimista tai tehdä ohjevideoita. Videoihin voi lisätä tekstikommentteja, huomioita ja nostoja, tallentaa ne sovellukselle ja jakaa ryhmän tai opettajan kanssa.
Touhupiste

Aktiivisuuspöytä, jolle olisi varmasti käyttöä ainakin Leppävaaran toimipisteessä väli- ja hyppytuntikäytössä. Sen mainostetaan sopivan myös opetuskäyttöön, mutta tämä puoli vaatisi syvempää testaamista. Ensisijainen kohderyhmä lienee hiukan pienemmät lapset, mutta ainakin valmistaja itse kertoo sen soveltuvan myös lukioikäisille.

 

3D-tulostusta omnialaisille kirjastossa

Haluaisitko tutustua 3D-tulostukseen? Opiskeletko alaa, jossa asioiden ja esineiden kolmiulotteinen hahmotus on tärkeää? Pitäisikö rikkimennyt muoviosa korvata uudella?

– Jos vastasit yhteenkin kysymykseen myöntävästi, tule Omnian kirjastoon Kirkkokadulle. Kirjaston punaisella 3D-tulostimella omnialaiset – opiskelijat ja henkilökunta – voivat itse kokeilla 3D-tulostusta.

Miten homma toimii? Osallistu ensin 20-30 min kestävään perehdytykseen tulostimen käytöstä. Etsi tulostettava esine esim. Thingiverse.com – sivulta. Jos 3D-tulostus ja mallinnus on sinulle tuttua, voit tuoda oman mallisi vaikka muistitikulla. Varaa aika tulostukselle kirjastosta. Mikäli tulostettava malli sisältää paljon yksityiskohtia tai on vähänkin isompi, tulostusaika kasvaa kymmenistä minuuteista tunteihin. Varaudu siis olemaan paikalla koko tulostuksen ajan. Tulostaja on vastuussa prosessista ja laitteen puhdistuksesta käytön jälkeen. Opiskelijoiden Digituen työssäoppijat opastavat 3D-tulostimen käytössä ja antavat vinkkejä onnistuneeseen lopputulokseen.Tulostaminen on ilmaista eikä sen tarvitse liittyä suoraan opiskeluun.

Lisätietoa löydät 3D-tulostaminen Omnialaisille -sivulta, kuvia kirjaston Instagram -palvelusta.

Kirkkokatu 16 A aulassa, kirjaston oven vieressä, on esillä 3D-tulostimella tehtyjä esineitä, myös Leppävaaran teknisen suunnittelun opiskelijoiden omia mallinnuksia.



 

 

Summa-palvelu

Heippa,

Olettehan kaikki huomanneet, että Omnian kirjasto on hankkinut Summa-palvelun, joka pitää sisällään yli kymmenen Talentumin kustantamaa kausijulkaisua? Hankimme palvelun kaikkien omnialaisten käytettäväksi viime vuoden puolella ja on tärkeää saada se kaikkien asiasta kiinnostuneiden tietoon. Olemme saaneet jonkin verran palautetta siitä, että lehtien pitäisi olla luettavissa digitaalisessa muodossa ja tällä muutoksella pyrimme vastaamaan huutoon. Summa-palvelun myötä muutama paperilehtitilaus katkaistiin, mutta verkossa oleva lehti on luettavissa kaikissa Omnian toimipisteissä ja kaikilla päätteillä, myös Omnian langattomassa verkossa olevilla mobiililaitteilla. Näin pystymme palvelemaan paljon suurempaa määrää, kuin mitä paperinen lehti tavoittaisi.

Tämä on muutenkin suuntaus nykypäivänä, paperimuodossa julkaistavat aikakauslehdet ovat haastavan tilanteen edessä ja muutamat toimijat ovatkin siirtyneet julkaisemaan lehteään pelkästään digitaalisessa muodossa. En kuitenkaan usko, että sylissä pidettävä lehti katoaa kokonaan vielä pitkään aikaan. Kyllä itsekin huomaan, että fyysistä lehteä on edelleen kiva selailla, kun päätettä tulee tuijotettua työssä muutenkin ihan tarpeeksi. Digitaalisessa lehdessä on kuitenkin monta hyvää puolta, eikä ympäristöystävällisyys ole niistä vähäisin.

Nyt siis kaikki tutustuman Summa-palveluun! Linkki siihen löytyy kirjaston nettisivujen oikeasta reunasta sekä tämän kirjoituksen alla olevasta Summa-logosta. Mitään erillistä kirjautumista palveluun ei tarvita, pelkkä linkin klikkaaminen riittää.

http://summa.talentum.fi/authenticate
 

Opiskelijoiden digituki Kirkkokadun kirjastossa

Moi!

Olemme Matias ja Krista, kolmannen vuoden datanomiopiskelijat Leppävaaran Omniasta ja olemme Kirkkokadun kirjastossa työssäoppimassa puoli vuotta.

Autamme Omnian henkilöstöä ja opiskelijoita kaikenlaisissa tietoteknisissä ongelmissa. Meihin voi ottaa yhteyttä sähköpostilla (opdigituki@omnia.fi) tai tulla paikan päälle Kirkkokatu 16 A kirjastoon kysymään apua.

Meiltä kysytään pääasiassa apua aika arkisissa asioissa; tulostamisessa, kopioinnissa, tiedostojen tallentamisessa, sähköpostin lähettämisessä, Office ohjelmien käytössä, Moodlessa, skannaamisessa, iPadien käytössä ja ihan yleisesti tietokoneista. Nämä kaikki ovat olleet meille tosi helppoja juttuja. Olemme myös käyneet tekemässä keikkoja muualla ja niihin on sisältynyt muun muassa kuvaamista ja iPadien kanssa auttamista. Meillä on myös päivittäisiä rutiineja; kopiokoneen paperilokeroiden täyttämistä, iPadien varmuuskopioiden palautusta ja putsaamista ja tehtävätaulukon päivittämistä.

Tässä muutama esimerkki mitä olemme tehneet:

Datanomiopiskelijan kannattaisi hakea työssäoppimaan opiskelijoiden digitukeen, koska täällä pääsee ainakin hyvin käsiksi siihen, mitä asiakaspalvelu on ja mitä se sisältää. Periaatteessa kaikki laitteet mitä olemme täällä käyttäneet (tietokoneet, iPadit) ovat ennestään jo meille tuttuja, joten niistä emme ole oppineet paljon mitään uutta. Uusiin ohjelmiin ja appseihin olemmekin sitten törmänneet senkin edestä ja joutuneet opettelemaan muun muassa Prezin ja ThingLinkin käyttöä.